「いや(❄)、そうで(💃)はあ(🏦)るま(🤗)い。世の常(🐦)の(⏹)心では(😕)、ああ(🕢)はつけるもので(🥚)はない。わ(🏹)しの耳(🛺)(ěr )には(🚎)、そ(♟)のま(🏫)ま仏(🏃)(fó )界ぶつかいの妙音みょ(😔)うおんともきこえたのじ(🉐)ゃ。鐘を(🌴)つくなら、あのように(🍐)つきた(📎)いものじゃ(🌪)のう。何(hé )も遠慮えんり(🌀)ょするこ(♓)とはない。み(🍫)んなの心(xīn )得に(👵)も(✅)なる(📯)こと(📕)じゃ。かくさず、そなたの(🏃)気(qì )持(chí )ちを(🔽)きかせ(🏭)てはく(❤)れまいか(🌱)。」
「そ(➕)うです(🚌)ね。」(📣)
「(🌝)先(xiān )生(🌔)も(😽)そうお(🔘)感じでしたか。」
(🍨)消(xiāo )燈(🚒)まで、これと(🌧)いってとり(🙏)たてて(🎢)いうほ(🏼)どの変(🐗)わったこ(🥌)と(⏩)もなか(👏)った。しか(🚬)し(🗒)、大河(👸)無門が、かれ自身の希(🌫)望に反して(🐅)、あまりに(🔈)も早くその存(👃)在(zài )を認められ、みんなの注目(🐾)の(😺)的にな(📔)ったということは、この塾にとっ(🚽)て、よかれあしかれ、決して小(🦔)さなできごと(👐)ではなかっ(🔔)たといえるであろう(🍰)。
そのあと、(😼)八時(shí )から正午(wǔ )まで、「郷土(🍡)社会と青年(nián )生(shēng )活(💙)」という題目(🌥)(mù )で、朝倉先生(😱)の講(🖖)義が(🅱)あり(🛡)、午後は屋外清掃せいそう(☔)と身体(😵)検査、夜は(🥅)読書(shū )会や室(shì )内(📱)遊(⛰)戯(🈷)ゆうぎ(😥)などで、開塾(shú )第(dì )一日の(🎺)行事が終わった(🕔)。
「うらまれやしませんか。」
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