光(🐫)一の真剣(🕸)な態(tài )度は一(yī )同(tóng )の(⬛)心を動かした。
「(🕋)やあ寝過(guò )ごし(❣)た」と(🌲)千三(📑)はあわてて飛(🛺)(fēi )び起(♑)きた。
光一とても絶(🔏)対に活(🌟)動写真を見(🕧)ない(🔹)では(⚾)なかった、(🌸)か(🍢)れは新聞や雑(😌)誌(zhì(✔) )や世間(🛳)のうわ(🎨)さに高いものを五(wǔ )つ六つは見に(🕥)い(🌂)った、(🐣)だがかれ(🥐)はいつもたえきれないよう(🏓)な醜悪しゅう(🚥)あくを感じ(🎧)て(🌾)帰る(🏡)の(🥝)で(🥎)あった。
「(🥂)柳!」
(🍏)いずれを見(🐤)てもそれはいかに(🔜)もみじめな一隊であ(✅)っ(💽)た(🚴)、か(🍌)の花やかな(🔕)浦中と(🎱)対(duì(🐶) )照(😺)してこれは何(👋)というきたな(🍙)ら(🔑)し(🦈)い選手(shǒ(🚔)u )達だろう、見(📡)物人は戦わ(🔜)ぬうちに(🔚)勝敗を(🙅)知った。
久保井(jǐng )校長(➖)の(🧑)つぎにきた熊田校長(zhǎng )とい(👔)う(👆)のはお(📴)そろしく厳(yán )格(gé )な人で(🗒)あった、(🍢)久保井先生(shēng )は温(👇)厚で(👺)謙遜(🌳)で中和の人であっ(🥈)たが、熊田(👂)先(xiān )生は直情径(⛰)行(háng )ちょくじょうけいこう火のごとき熱(🦏)血と、雷(😰)霆(tíng )ら(🌠)いていのごと(🏡)き果(guǒ )断(duàn )をも(🏛)ってい(🥫)る。もし久保井(🦑)校長が春なら熊田校長は冬(dōng )であ(🐬)る、(Ⓜ)前者は春風駘(tāi )蕩たいとう、後(hòu )者(⏫)は寒風凛烈(🛂)(liè )りんれつ! どんな(🥋)に(🏼)寒い(😬)日でも熊田校長は外(🔷)(wài )套(🚠)がいとうを(🎧)着(🥄)(zhe )ない、校(🚘)長(🙆)(zhǎng )室に(🥞)火鉢も(🔄)おかない、かつて(💪)大吹雪おおふぶきの日(rì )、生徒はこ(🏤)とごとくふ(😱)るえて(🏨)い(🖇)た(🍯)日、校長は校庭に(👮)でて雪(😰)だるま(🕤)を転がしまわっ(🐯)た、そ(🕒)の髪と(📀)なく目(🍶)と(🛴)なく口となく、雪だ(📫)らけになったが少し(😚)もひるまなか(🤬)った。
校長(zhǎ(👎)ng )の命令(🌡)に職員(🏣)は目を皿(🍗)のごとく大(dà )きくし(🚾)てさがし(🏊)たてた。
だが(📰)かれは(🐪)すぐに考(🌍)えな(😟)おした。
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