(🌝)日はまだかなり高(🍘)(gāo )かった(🚈)。かわ(🈺)いた砂地の照(zhà(🔒)o )り(⛺)かえ(👒)しが眼にぎら(🎠)ついて(🐪)、頭の(📯)しんが痛いようだった。彼は、何(🥀)も(👊)考える気(qì )力がなく、た(🎠)だいら(🕢)い(⛅)らした気持(chí )で町はずれまで(👳)来(lái )た(👎)。
「(🚸)本(běn )田(😓)が?……まさか。」
「よ(🤖)くはない(👴)んです。しかし、仕(shì )方がないでし(🕠)ょう(🌝)。」
「それには何か特(tè )別(🥣)な原因(yīn )があったん(🌚)じゃな(🧕)いか(📬)ね。いつも(🤽)の(😧)本田にしちゃ(🏩)あ(🏾)、(🥣)すこし可笑おか(🈵)し(⏱)かったよ。」(❣)
次(cì )郎(🚼)は、そんな実(🐿)例(lì )があ(🗻)るかどうか(🦏)はよく知ら(🆗)な(🎰)かった。しかし、(🐃)敏(mǐn )子の言っ(🦓)て(🏨)いる意味はよくわかった。そ(🐏)して(🕕)、そうで(✊)あればあ(🏬)るほ(🏰)ど(🐪)、(🎤)いよいよ馬田(⏰)を(🕙)許しておくの(🦀)が不都(dō(✡)u )合だという気がした。
そ(🥋)れか(📢)ら田上と校(🚇)(xiào )長(✌)との間(jiān )に(🛎)、(⛅)二(㊗)(èr )三押問答があったが、校長は同(🍩)じことを(🧙)くりか(🆘)え(🚜)し(🚁)てはため息(🎁)をつくだけで、(🚽)一向ら(📼)ちがあかない。四(😷)人(💊)のう(🌽)ちで(🖲)も比較(💛)的(de )気短(duǎn )かで、ぶっきらぼ(🏨)う(🃏)の新(📋)(xīn )賀は、(🙀)たまり(🏘)かねたように言った。「では、その(🐋)願書はお返(fǎn )し(🔳)下(👿)さい。僕たちで直接(jiē )知事(❓)(shì )さんに差出しますから。」す(📐)ると、校(📳)長(🚅)(zhǎng )は、いきなり血(🛅)書を(📉)わしづか(🌤)みに(😉)して、大あ(🛰)わて(〰)でそれを、(😽)かくしにつっこ(🍱)んだ(📡)。そしてもう一度椅子から立ち上り、右手(shǒu )を(♍)顔のまえに立(🎳)て、まる(🍼)で(🕦)ばね仕掛の(🍌)ようにそれを左右にふ(📐)った。何か言おうとし(🎫)ているらしか(🐏)っ(🉐)たが、(🐌)四人の耳(ěr )にはただ「うん、うん」と(📺)きこえ(🙍)るだけだった。梅本の言うと(⭕)こ(⏰)ろ(👒)では、校長(🌬)の鼻がも(😚)っと烈(🗂)しく上の方に(🎺)移動(dòng )した(😋)ように見えた(🐔)のは、そ(🙂)の時だっ(🌥)たそ(😊)うであ(🤪)る(🚬)。新賀はすっかりおこり出し(🚙)てしま(😾)った。彼はそ(🕛)れまでみんなの(🚍)うしろの方に立って(🆘)いたが、いき(🍯)なり田上をつきのけ(💏)る(😟)ようにして校長の(🈸)机のまえ(㊙)に寄って行き、乱暴(🕯)に手を(🥁)さ(🏟)し出(chū )しながら言った。「その願(🈚)書は(💽)われわ(🌽)れの血でそめたも(💣)のです。それをむだ(🔶)には出来ま(♿)せん。返して(📌)下さい。」校長は、しか(🥫)し、(🤱)ただ(🐧)やたら(😅)に手(🎢)をふっているだけだ(🥫)った(🍩)。
校(🥜)友会(🐃)の委員た(🦁)ちは、(🎃)その日じゅ(🥡)う、めいめいに校長の動静に注意(yì )した(🎠)。休み時間になると、あるものは(🦇)用も(🆑)ない(🥄)のに(🏮)校長(zhǎng )室のまえの廊下を何(🥣)度も往(🏊)復(👆)(fù )し、あるも(💧)のは(🌤)校庭(🐩)の遠いところか(✒)ら校長室をそ(✋)れと(🔝)なくのぞ(🥦)いて見た。しかし、校(xiào )長室(🕋)はいつ(😿)もか(😺)らっ(🤜)ぽ(📪)だった(🌀)。校(xià(😼)o )長(🌁)は県庁に出て行(háng )ったき(💇)り、(🤘)帰ったのか(🐝)どうか(🈺)もはっき(⏹)りしなかった(🕗)。
次郎(láng )はごまかさなかった。ごまかすど(💌)こ(🗂)ろか、そう答え(🌚)るこ(📙)と(🗯)によって、皮肉な喜(🤮)び(👑)をさえ(🚷)味わっていた(🏣)のである。
「思って(😕)い(🔗)ま(🦕)す。あんなもの、何の役(yì(⭕) )にも立(🥁)たな(📝)い(🌫)ってこ(🐃)と、あ(🌞)とにな(🎯)って気が(💮)つ(🙏)いたん(🍒)です。」
「このごろは、次(cì )郎(🔉)君とも道(dào )江(🔌)さん(🥀)とも、いっ(🍥)し(🍘)ょに飯(💇)を(📆)くう機会がなかったようだね。きょう(🤱)は(📒)老人(ré(🎏)n )たちも(📳)留守(📏)だし(🧖)、若い(🐖)ものだけでどうだい(💚)。」
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