次郎が(🧥)はたき(💯)をかけおわり、箒ほう(🛫)きをにぎるころになっても、ほかの(🏅)部(🥞)屋は(🤺)、(🔲)ま(🥙)だ(🌐)どこもひっそり(🥧)と静(🍀)まりかえっ(🍛)てい(🚤)て、板木(🖤)(mù )の(🚹)音だ(🎆)け(🍯)が(👦)、いつまでも鳴りつづけ(🛬)ていた。
塾生たちは(🐶)、かるくとじた(♉)まぶ(🔉)たをと(🐥)おし(🔁)て、窓のすりガラスに刻(kè )々に(😯)明(mí(📹)ng )るくなって行(háng )く朝の光を感(🎶)じながら(🐡)、つぎの言葉を(📻)待っ(🗑)た(🦇)。軒端(duān )のきばには、雀がち(🙉)ゅんち(🏔)ゅんと、間(🦉)をおいて(👧)鳴き(✒)かわして(🔢)いる。
「例(⬇)によって(🗺)、指(😓)導者がい(🌓)る(😂)ようですね。」
「私は(🐷)、大河をそんなふう(🤜)に(☕)思うのは、むしろ大河(hé(🥒) )に対する(🛴)侮(wǔ )辱(rǔ )だとい(🐾)う気もす(📺)るんだがね。」
次郎と(🔓)大河(hé(🔖) )と(🎅)は、間も(🥨)な(📖)く、それぞれに最(zuì )初の大(✔)(dà )便所の掃(🏇)除(chú(👡) )を終(zhōng )わって(⛎)、とな(🎩)りの大(🥊)(dà )便(🏬)所(🐁)に移(😝)っていた。まだ(🛌)だれも手(🚶)をかけな(🦉)い(💝)大便所が、(😩)あいだに三(👕)つほどはさまっている(🌌)。次郎は(🦌)、さっきから(🐯)、大河に(🍇)話し(🥌)かけてみ(💺)たい気持(🎦)ち(📼)は(🎖)十分だった。しかし(🔔)、(🕺)遠く(🦈)からのかけ合い話は、こ(🌦)の(🎻)場合(♓)、(🔨)何となくぴったり(🤥)しなかったし、ま(😶)た、雑巾をゆすぎに出(🧘)(chū )たついで(😿)に、そっとのぞ(🍠)いて(🔍)見た(😻)大河の様(🥏)子(zǐ )が、いかにも沈(⏲)黙ち(🕜)んもく(🔬)の行(háng )者ぎょうじゃ(⛄)と(🆒)いっ(🕗)た(💦)感(📈)銘(míng )か(🍥)んめいをかれに与あ(🕜)たえていたので、口をき(➕)るのがよけい(🏏)にためらわれる(👊)のだった(🏥)。
じょ(💃)うだん(🙊)めかし(👜)て、そんなこともいった。ゆう(🎍)べ(📀)各室で就寝(qǐn )前(qián )に行(há(🚜)ng )なわれた互選(🐼)ごせんの結果(guǒ )、か(🎥)れ(🏟)は第(dì )五室の室長(zhǎng )になっていたので(🖊)ある(🚟)。
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