漫画《女子 高生 パイパン 無 修正》2行目ライン
女子 高生 パイパン 無 修正あらすじ
「そういうと、ゆ(🔈)う(🏵)べの室(🐲)長選(🍵)(xuǎ(🗞)n )挙も何(hé )だか変(🏫)だったぜ。」
この一(⛑)週間は、塾(🚩)生(shē(🧠)ng )たち(📅)にとっては、まったく(⚽)奇妙きみょうな感(🎿)じ(🏖)のする一(💔)週(🥃)間だった(🐻)。朝倉(cāng )先生夫(💍)妻(🍾)も、次(cì )郎も、(🏄)生活の細部の(🤤)運(yù(❕)n )営については、自(zì )分たちのほ(🔫)うからは、何(hé )ひとつ指(zhǐ(👚) )図(🚣)さし(🦀)ずをせず(👖)、また(🤱)、塾生(🍛)(shē(🏨)ng )たちから何かたずねられても、「(🥢)ご随(suí )意ずいいに(✝)」とか、「(🚸)適当(💾)に考え(🦂)て(🕞)や(🚍)ってくれたまえ」とか、「みんな(🌞)でよ(🚾)く相(🍅)談(tán )して(👳)み(🎏)る(🌛)んだな」と(🐗)かいったような返(👁)事をするだ(⚾)け(👰)だっ(🛩)たので、とかくかれらはとまどい(📉)した。中(zhōng )に(🤬)は、それ(🌒)をいいことにして、ずる(🌡)くかまえるも(🔟)のもないで(🐅)はなかった。その結果、む(🥘)だとへ(🥦)ま(🐹)とがつ(🤔)ぎつぎにおこり、かれらの共同生(shē(🥘)ng )活のすがたは(📊)、(🤵)見(jiàn )た(🍏)眼めには決していい(🌹)ものではなか(🙈)った。時には、(🧓)不規(guī )律と怠慢たいまんだけが塾(shú(🚟) )堂を(🐵)支配して(😟)いる(💈)のではないか、と疑わ(👔)れ(💒)るような場(chǎ(🗨)ng )面もあり、もし学(👻)(xué )ぶ(📤)こ(🌴)とよ(💘)りも批(🦓)評すること(🤲)により多く(🎙)の興(xìng )味(🐥)を(🤝)覚(🥜)えてい(🔝)る参観者がたずねて(⛸)来たとし(☔)たら、その人は、批(🏩)評(🔔)(pí(👁)ng )の材料(liào )をさがす(📽)のに、決して骨は折(shé(🤶) )れなかっ(🌟)た(🎸)で(🏸)あろ(➡)う(😳)。
大河は板木を打(🖥)ち(🏸)やめ、けげんそう(🍿)に次郎(🎥)のほ(📠)うをふり向いて槌をわたした。次郎は、すぐ大河に代わって板木を打ちだしたが(🐔)、その打ち(💡)かた(🌮)は、一(➡)つ一つの音が(😊)余(✋)(yú(🚸) )韻(🎎)よ(💏)いんをひくいと(🆙)ま(😄)のないほど急調(🍕)子で、いかにも業(🗝)ごうをにや(♿)しているよ(🐐)うな乱(luàn )暴(bào )さだった。
（飯(🕡)(fàn )島のよ(🍴)うな人(ré(⚽)n )間はと(🌜)うてい救えない(🔺)。そ(🔝)れにくらべる(🎯)と、(🛹)田川大作の(🧛)ほうはまだ(🔢)見(jiàn )込(🌈)みこみがある(🍊)。）
「はあ。しかし、それには、先(🦅)生のほうからもいくらかの強制を加えていただかない(🐩)と―(👬)―」
飯島の(😙)足音(🐘)がき(💧)こえなく(🔅)なると(📈)、小(xiǎ(🙍)o )便所(🕝)の掃除(📓)を(🆙)して(📖)い(🤱)た四人(rén )が、(📡)かわ(🕥)る(🈵)がわる言っ(💅)た。
次(🛫)郎は、(⛑)そん(⏸)な(🖥)対話の中(🥀)(zhōng )に(🌕)も、友愛塾(shú )に課(kè )された大きな問題があると思った。そして、かれ(📼)らの話が(😼)どう発(🔎)(fā(🛶) )展(zhǎn )していく(🛡)かを(😾)興(👶)(xìng )味(wèi )をもっ(🍹)て(🔓)待っていた。かれらは、しかし、笑ったあ(🦇)と(🏖)、(🐑)急に口を(😴)つ(🍜)ぐ(🐘)んでし(🌇)まっ(🔢)た。次(cì )郎が大(dà )便所の中にいるこ(🔛)とをだれかが(⛸)思い(💉)出(🦄)して、みんなのおしゃべりを制止(🐁)す(㊙)る(🍏)合い図をしたものらしい。
「そうです(🤷)ね(👖)。」(🔁)
(🚪)次郎は、自分(fèn )の責(💏)任(rè(🥣)n )である二(👵)つの室の掃除を終(🚜)わると、す(🤹)ぐ便所掃除(⤵)の(📴)手伝いに(🚆)行った(🎈)。これ(🥛)は(👊)、かれが助手として(👴)塾生(🥒)活をはじめた当(dāng )初から(🚒)の、一つ(🍒)の誓ち(😞)かいみた(🎛)ようにな(💦)っていたのである。
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