「そりゃ(🥨)あそうだ(🗓)ろう(💻)。それが(🕚)あらわれるのはまだ早いよ。」(🏙)
「例によ(🧠)って、(🍤)指導(🦑)者がいるよう(🤙)です(🚯)ね。」
と、(📵)次(cì )郎はちょっと考えていた(🐓)が、
「そうかもし(📗)れないね。……それで、べつ(🐁)にこれ(🏹)までと大して変わっ(🤵)たことも(🎦)なかっ(😭)たんだね(🔂)。」
大河は第(🍷)(dì )五室(shì )の(💿)列(liè )の一番うしろに(❗)すわってい(🗾)た。しかし(🦊)、ただ(🗿)静か(🎰)に瞑目(🆗)(mù )めいもくして(🍏)いるだけで、そ(🕐)の(👔)顔(yá(Ⓜ) )から(⛎)は、かれの気(qì )持ちがどう動(👁)い(🤪)ている(🍪)かは、す(🐼)こしもう(📉)かがえなかった(💗)。
開塾(💘)かいじゅく中(㊗)は(⏩)、次郎は(💞)、(🌬)朝倉先生夫妻だけ(🎩)を空(👤)林庵くうりん(🏏)あ(❌)んに残して、本(🍫)(běn )館(🔣)の事務(🥜)(wù )室に(🌚)つづく畳敷たたみ(🍨)じきの小(💝)さな部(🏃)屋(wū )に、ひとりで寝起きすることにしてい(🤹)るので(📗)ある。
かれ(♓)は、む(🐜)ろん、そのことに気(qì )がつい(🚘)ていた。し(🚐)かし、(💞)べ(👿)つ(🗜)に気をくさらしてはい(🧢)な(🌹)かった。毎回(huí )開塾(🐴)の(💝)当初はそ(🏆)うだ(🙁)っ(🚓)たし(🗓)、時(🚿)刻ど(🌦)お(🐦)りに板木(mù )が鳴(🎛)ることさえ珍めずらしかったの(⛺)で、今(jīn )朝の(🕗)板(🌉)木(mù )当番の正(🎋)(zhèng )確(què )さだけでも上(shàng )できだ(🦃)ぐらいに思(🎯)っていた(😆)ので(🏯)ある。
「ええ、(🤞)べ(🌆)つに出る用もなかったので……(🗻)」
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