その(😗)あと、就寝前(👓)の行(háng )事として、最初(🎨)の静(jìng )坐せい(🏴)ざがはじ(✒)まった。塾(shú(🎶) )生た(👅)ちは、各室ごとに、きちんと縦たてにならび(🕚)、朝倉(⬜)先生(shē(♐)ng )の(🙇)指(⛹)導にし(🚒)た(🧛)が(📳)ってそ(👪)の姿(🎈)勢(👾)をとった(🚫)。
「(🎇)え(♍)え、(🏟)結局は一人一人の問題(🍴)じゃな(🕐)いでしょうか。」
「そ(😮)うい(🥣)うと、ゆ(🈸)うべ(📋)の室(shì )長(🤳)(zhǎng )選(xuǎ(🏵)n )挙(💮)も何(hé )だか変(biàn )だ(💭)ったぜ。」
しかし、つぎの瞬間(📥)(jiān )しゅん(🏍)かん(📷)に、かれ(🙉)の頭に(📶)ひら(📳)めいたの(💙)は大河無門のことだった。か(✅)れは、すると、もう飯(⏫)島(dǎo )の存在(zài )を忘れて、大河の姿を便所(📷)のあち(🚎)らこちらにさがし(⛷)ていた。
かれ(🌆)は、そう思って(🤠)、われ知らず眼を(😕)ひらき(🖖)、塾(shú )生た(🗄)ちの中に大河(🉑)(hé )の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐(😀)の姿(⛽)勢を(🥞)直したあ(🏢)と、(🔡)朝(cháo )倉先生(💷)の横に斜(😴)ななめ向(xià(🗡)ng )むきにすわっていたので、(💿)よく全(🥢)体が(🤫)見渡みわた(🥈)せたのである(⛲)。
「いつもこ(🍉)んなに起き(🤣)ないんですか。」
朝(cháo )倉(✖)先(xiā(❣)n )生は、手にも(🍈)っていた塾生(🕛)(shēng )名簿を(💙)畳(⚡)たた(💛)みのうえになげ(✳)だして、腕(🎼)をく(📑)んだ。そして、かな(🧓)りながいこ(⬜)と(🐃)、眼(🎫)(yǎn )を(🌊)つぶってだ(🎀)ま(🏐)りこんで(⛪)いたが、やが(💒)て(🦆)眼(💝)をひらくと、ちょっと飯島のほうを(🖐)見(🖱)たあと、み(📴)んなの顔を(⤴)見(💒)(jiàn )まわして言っ(🚗)た。
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