「あら(🛡)っ(🐹)!」
血(🔖)書は(🛅)約(🕘)束ど(🌬)おり(🏹)、あくる日、始(👺)業前(👁)に花山(shān )校長(🕘)に(⛹)提出(🛺)(chū )された(🉐)。平尾も、(🍸)田上の(🥣)勧告(🐰)で、署名血判には案外すなおに同意した(🔧)。しかし、みんなを代表して校(🆚)長(😊)室に顔(🍇)を出すこと(🍜)に(📚)ついて(🕒)は、(⬛)彼(bǐ )は最初(chū )のうちな(🔥)かなかうん(🎸)とは言わなかっ(😩)た。田上(shà(🍉)ng )が、君(jun1 )は総(zǒng )務(👢)と(🏌)して(🍸)ただ顔(👶)を出してさえ(🖌)くれればい(🎥)い、校長との応(yī(📒)ng )酬は一(📦)切(🎂)(qiē )自(🈹)分がひき(🛷)うけるから、(🤑)と、(😠)な(🥙)るだけ彼の責(zé )任(rèn )をかろ(🍗)くす(📌)るよ(🍺)う(🚪)なことを言(🍒)ったので、やっとの(🐸)こと彼(bǐ )も(🐁)承知したので(🍑)あった。
「それはそうと――」
徹太郎は、そう言(🥂)っ(🏦)て笑っ(⛅)た。次郎はその瞬間ちょっと固い表情になっ(🐊)たが、すぐ自(🗂)分も(🏿)笑(🐺)(xiào )いながら(🏗)、道(🔛)(dào )江(jiāng )に代って始(shǐ )終を話(huà )した。話しているうちに(🥙)、彼は自分の(🥗)言(🔱)葉(yè(💦) )の調子が(⛄)次(🚆)第(dì )に烈しくなって行くのを(✍)どうする(🤕)こ(👳)とも(🍳)出(chū )来なかった。
「え(🚔)え。でも(🤬)、(💃)そん(🕤)なことよりほ(😆)かに(👷)、どう(🍖)にもし(😧)ようがない(🌱)わ(🐖)。」
次郎は、強い(🚯)ていつもの(🏎)通(🌵)りの気安さを(📚)よそおっ(🚝)て(🔶)、靴(♓)のひもをといた。
(💠)道江は(🙎)敏(mǐ(🌏)n )子(zǐ )が話し(📟)ている間(🏭)、さほど深(shēn )刻(🤮)な表(🐍)情(qíng )もして(☔)いなかっ(🕯)た(🤰)。次郎はそれが物足(zú )りなくもあり、腹立た(🚁)しくも(🎹)あった。彼の家(🛢)の二(èr )階(🐻)で(👷)馬(🌵)田(💐)と(👪)出っくわし(🕡)た時の様子(🏤)から判断して、彼女が馬田(🦖)(tián )をひど(🚇)くき(🔤)らっていることだけは(🤙)た(💆)しかである。しかし、ただ(😊)馬(mǎ )田と(🦖)いう人(rén )間(jiān )をきら(🕗)ってい(🐟)るというだ(🚕)けで(🌏)は(🦂)たより(✔)ない(🌌)。こうしたことにつ(🌪)いては(🔨)、女性の立場から(🍜)、とりわけ純潔な処女の立場から、(👴)たえがたいほどの侮辱(rǔ )と憤りとを感じなければならないはずである。彼(bǐ )にはそ(🖋)う思(sī )えてならないのだった。
次郎は(♎)だまって馬田(🤸)の近づ(⬆)いて来(lái )るのを見ていた。馬田(tiá(🌴)n )は(🆑)、(🌷)次(✂)郎(láng )から二(èr )三歩のところで立(🍧)ちどまったが、そ(🎥)の左肩はま(🔓)だつき出し(🌮)た(🗒)ままだっ(💗)た。
その日、校長(🥗)は(🧢)県(xià(🌝)n )庁(😘)(tīng )に行ったき(💩)り、(🕷)ついに学校に(👖)顔を見(♑)せなかった(👐)。西(🐉)山(shān )教頭が何度も電話(🌄)口(kǒu )に呼び出され、ひるすぎに(🥅)は、五年(nián )全部(👯)の学籍(🧛)(jí )簿が(🐫)くせき(🙆)ぼを抱えて県(xiàn )庁に出かけ(🍚)た。ということ(🔘)が(🐟)、給仕の口から生徒(tú )たちに伝え(🧣)られた(🔑)。生徒(🍩)たちに(🦒)は、それが(📊)何を意味するか(🌁)は、さ(👾)っぱり(💷)わからなかった。それだ(🛂)け(🐿)に、不安な空気はひけ(✖)時が近(jìn )づくにつれ、次第(🕒)に濃こく(⛹)なって行った(⛵)。
「今の時(🐪)(shí )代は、や(🤨)たら(🏹)に犬ばかりがふえて(👢)行(💈)く時代だからね(🖱)。実は(📍)、この家(jiā )のまえ(💀)あたり(🚬)にも(🤢)、きょうの昼頃から背(🗄)(bèi )広を着た犬が(🎙)うろつき出(🏎)し(🍳)たら(♉)し(😭)いよ。」
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