三人はそれから、恭(🤚)一が階下から(🌬)持って来(lái )た煎(jiā(🔸)n )餅(bǐng )をかじりながら、いろ(💒)んな話(huà )をし(🥍)た。これとい(🛅)ってま(🍴)とまった話(huà )題(tí )もなかったが(⬇)、三人(rén )とも少しも(♎)飽いた様(yàng )子がなか(⛺)っ(🐵)た。学校の話もおり(🅾)お(👄)り出た。しか(🖼)し、(🍭)次(🤨)郎は、(😁)雨天体操場(🌓)事件に(🐄)ついて(🔇)、自分から話し出そう(🌜)とは決してしなか(🛣)った。
「べ(🏤)つに(🔖)何(📗)ともなかった(💶)よ。」
と言(🌨)っ(🗝)たき(🏊)り、(🙍)葉書を父に(🚒)かえして、二階にかけ(🔘)上っ(🏿)た。
山(shān )犬の声に似(🈯)たどら声が(📌)きこえ(🥇)て、彼の周(🙀)囲が急に明るくなったと思っ(🏢)た時(shí )には、彼は(🕛)地(🏐)べた(🏍)に横向(✌)(xià(🚀)ng )きに(🍔)こ(🐟)ろがって(🧔)いた。彼の顔(yá(🎍) )のまんまえに(🎖)は、ペンキのはげた指(zhǐ )揮(huī )台(🕝)が(😬)、(🐎)二(èr )つ三(sān )つ節穴(xué(✏) )を(⏸)見(🌟)せて(🍒)立っ(🆘)ていた(🙂)。
もっとも、生徒間の(🔔)噂に(🉑)よると、校内に(🎦)二人や三人は、尊敬に値す(🕰)る先生(🤚)がいないでもないらしかっ(🐗)た(😗)。また(🚠)、入(rù )学(📢)式(🥡)(shì )の時(👠)(shí )に、彼が校長からうけた印象(🌈)も(🎤)、まだ(🚢)すっ(👅)かり消えて(🦋)いたわけではなかった(⏯)。しかし(💼)、そう(🗻)した(🅰)先生たちは、次郎たちとは(😉)ま(♋)るで(🎁)べつの世(shì )界(⬆)に住んでいる(🦖)ようなも(👘)の(🌳)で、め(❄)ったにその顔(yá )を(🍞)のぞく(🧤)こ(🐰)とさ(🔡)え出(chū )来(🤲)な(🍘)いのだ(🚶)った。次郎(láng )は、そ(🥐)の(🎩)た(👽)めに(🆒)、中(zhōng )学校という(🈶)ところは、小学校(🆗)に(🖋)くらべてずっと奥行があ(🚏)る(👍)よう(🏬)な気も(🏯)したが、(🌏)またいや(🐬)に不(⏮)便なところのようにも思った。
「ふ(🦓)うん。」
「まさか、君(✡)(jun1 )の弟(😠)じゃないだろうな。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025