「(💐)む(🥀)ろん、(🤬)ぼ(🐈)くは大河(🔊)(hé )君にあやまる(🎦)つもりで(💖)います。しかし、大(🏭)河(👙)(hé )君としては、ぼ(👬)くがあやまっただけでは、気がすまないでしょう(🚣)。」(🙄)
「ほう、お前か、今朝の鐘をつ(🦁)いたのは。……で、ど(💁)のような気持(🛤)ちで(🔖)ついたのじゃな。」(🐫)
「ちょっとその気(🤯)がある(🛵)よ(🌯)うで(🤙)すが、軍隊式(🐡)ですから、飯(fà(🥠)n )島とは質がち(👂)がいます。気持ちはあんがい純真じ(➰)ゃない(⏬)かと(🏟)思(sī(🚻) )いま(🔊)すが……」(🍣)
「そ(🕠)の時、実(🥓)(shí )は大河(🏜)君(jun1 )にいわれた(🛷)こともあ(🛺)るん(🌑)です(🐡)が(📍)、あと(🐼)でゆっく(🍻)り先生に教えてい(🈂)ただきたい(💄)と思っています。」(🐨)
次郎(láng )は(🐵)、そんな対(💅)話の中(🥣)にも(🚊)、(💂)友(yǒu )愛(💑)塾に課さ(⛅)れた(🛀)大きな問題(tí )が(🌥)あると思った(🗃)。そして(👨)、(🌽)かれらの話(huà )がどう発展(🤤)していくかを(💓)興(♐)(xì(🐨)ng )味をもって待ってい(⛑)た。かれらは、しかし(🏏)、(😓)笑ったあと、急に口(🎞)を(💍)つぐんでしま(😉)った。次郎が大便所の中(zhō(👉)ng )に(🚫)いる(🐻)ことを(🌬)だれ(🏰)か(👨)が思い出(chū(🕍) )して、(🌾)みんなのおしゃ(🗽)べ(🏚)りを(🧡)制止する合い図(🏵)(tú )を(⛑)したものらしい。
「(🕞)先生(🛸)も(🗄)そ(❌)う(🧝)お感じ(🗑)でしたか。」
もう、そ(🍍)のころには、廊下を行き来す(🖍)る塾(👀)生たちの足音(🤮)も頻(pí(🛑)n )繁ひんぱんになり、ほうぼうから、(♓)わざとらしいかけ声(🔂)や、とん狂(kuáng )きょうな笑(xiào )い声なども(🍮)きこえていた。ゆ(🥑)うべ(🍼)の懇談(🍨)会(🛹)で分担ぶんたんをきめ、かれら自(🏖)身の室はもとより(🍂)、建物(😧)(wù )の内部(📎)を、講堂や、広間や、便所に(🍠)い(🌗)たるまで、全部清掃せいそうすることに申し合わせていたので、(📟)かれらも、まが(💏)りなりに(🌙)も(🚨)責(zé(🚐) )任(rèn )だけ(🍿)は(🏘)、(👛)果(🗾)たさなけ(🌓)ればな(📅)らなかったし、(🏂)それに、き(🕌)び(🦌)しい(🏽)寒(🛠)さ(😴)と、おた(🕌)がいの眼(😓)とが、(📍)かれら(🧕)を、(🧖)外(💱)見(🔩)だけでも(😂)、い(🧟)かにも(🎮)忙いそがしそう(📵)な活(huó )動(dòng )に駆か(🏁)り(⛓)た(🏺)てていたのである。
(💷)か(😚)れは、むろん、そ(🈵)のことに気が(🙉)つ(🎀)いてい(🧛)た(🎄)。しかし、べつに気をくさらし(🍆)てはいなか(🌛)った。毎回(🐕)開塾(😬)の当(🏠)(dā(🎑)ng )初はそうだっ(🙏)たし(🍵)、時刻(kè )どお(🦉)りに板(bǎn )木が鳴る(🥇)ことさえ珍めずら(😓)しかったので、今(jīn )朝の板木当番の正確さだけ(🥇)で(💦)も上(🧠)できだぐらいに思って(🌤)い(✡)たのである。
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