教員(🏿)室は以前の幹事室兼(🥔)帯でも(📬)手(⏮)狭なので、二(👇)階の角すみにあった教室をあけ(🥥)て、そっちの方へ引越(yuè(🧓) )した。そこに(🕡)大きな火鉢(♊)(bō )を置(zhì(🕚) )いた。鉄瓶(👱)(píng )てつび(📞)んの湯(💸)は(🕛)いつ(🕤)でも沸いていた。正木大(🤮)尉は舶(📞)来はくらいの刻煙草きざみたばこを巻きに来ることもあるが、(💷)以前(👭)のようにはあまり話(🖋)し込(🥍)まない。幹事(shì )室(🦓)の方(❗)(fāng )に(🖲)籠って、暇さえあれば独(😰)りで手習(🔉)(xí )をした。桜井(🌧)先生は用(yòng )にだけ(🏀)来(lái )て、音(yī(👞)n )吉が汲んで出(🏷)す茶を飲ん(👴)で、復(fù )た隣の自分(fèn )の室(shì )の方へ行っ(✝)た(🛠)。受(👓)持の時(🐆)間(jiān )が済(📙)めば、先生は頭(⛴)巾(💶)(jīn )ずきんのような隠士風の(🥩)帽(🎻)子を冠って、最(zuì )早(🤬)もう(⚫)若(🥫)樹と言えないほ(🕌)ど(🤫)鬱陶う(🥋)っとうしく(🌠)枝(🏧)の込(🚺)ん(🛁)だ庭の桜の下(xià(📺) )を自分の(🏜)屋(🔒)(wū )敷かさ(🥡)もなけ(🔚)れば中(zhōng )棚(🍟)の別(👘)荘の方(fā(🥙)ng )へ帰って(🍎)行(háng )った。
「(📆)こ(😱)の辺は(💃)、まる(🐨)で焼石と(🌅)砂(shā )ば(🍲)かりのような(🎃)もので(🍀)ごわす。上州辺と違(wéi )って碌(♓)ろくな野菜(cài )も出来(lái )やせん」
(🐺)学士と高(gāo )瀬(🔏)(là(🤫)i )はし(🤾)ば(🌼)ら(🐠)くそ(🏺)の(🌐)人(rén )の(🎖)前に立った(🚘)。
別荘の入口(🍽)(kǒu )には楼(🎠)の名(míng )を彫(diāo )った(🎛)額(🕳)(é )も掛った(🍯)。明るい(🌃)深(shēn )い(😉)緑葉(📌)の反射(🌾)は千(qiā(💝)n )曲川(🤶)(chuān )の見(⏫)える座(🈹)敷(👖)に満ち(👃)て、(🚔)そこに(🕡)集った湯(🥥)上りの(🚘)連(lián )中の(⏲)顔(yá )にまで映った。一年に(🤺)二度ず(🚔)つ黄色(sè )くなる欄(🎭)てすりの外(wà(💬)i )の眺(tiào )めは緑に調和し(🌌)て画のように見(🈴)え(✡)た。先(xiān )生は(🏰)茶(🥨)(chá(🔱) )を入(😠)(rù )れて皆な(🤥)を款待(🛏)もて(🎆)なしながら、青田(tián )の時(shí )分に聞える非(📚)常に(🤒)沢山な蛙(wā )の(🌺)声(shēng )、(🕤)夕方に見(jiàn )える対(duì )岸の村落の灯の(🕳)色(📤)(sè )な(🎙)ど(👥)を(✏)語り(🎵)聞(wén )かせた。
翌朝(💟)(cháo )高瀬は塾へ(🔽)出(chū(⚽) )よ(🌛)うとして、例のように(💣)鉄道の踏切のとこ(🕓)ろへ出た(🧖)。線(😁)路を渡(dù(🛹) )って行く塾(shú(🈂) )の生(🧡)徒なども(💹)あった(🚡)。丁度そこ(✒)で与(💆)良町よらまちの(💢)方からやって(🍵)来(🌲)る子安に(🔓)逢った。毎(♋)時いつ(⏬)も言い(🐨)合せたように皆(🅰)(jiē )なの落合(✏)うところ(🚭)だ(😍)。高(🥪)瀬は子安を待合せて(📯)、一諸に塾(shú )の方へ歩(bù )いた。
桜井先生(shēng )の奥さんは庭づたいに隣の(🔐)家の方から廻って来(🐣)た高(👩)瀬に尋(㊙)ねた。奥さん(⏩)は縁(yuán )側のところ(〽)に出て、子供(👲)に鶏(🕒)を見(❓)せていた。
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