「馬鹿(lù )にしてらあ。――」(🐘)
「僕(😉)も(🥕)そう(🚉)だろ(🔠)うと思う(⛱)が…(🌈)…(💠)。」
「いいです、うるさく(🤒)たって、卑怯者(🤦)になるより、よっ(🚭)ぽ(🚕)ど(🕟)ま(🌇)しです。」
「思うよ。だけど年とってい(👁)るなあ。」
「ある(🗼)とも。われわれ(🔌)はもっと堂々た(😰)るところを見せてやるさ。少く(➡)とも、狐の奴みたい(🤜)な、へまはやら(💛)んよ。あいつ(🎰)、自分(📸)からわなに飛びこんだよう(🍺)な(🐛)ものだか(🕖)ら(🎞)ね。」
「じゃあ、どうして(💟)おとなしくし(👷)ていなかっ(🌸)たんだい。」(🌴)
「うむ、(🗞)き(🕥)いたよ。もう(🕐)学校ではみんな知(🛳)って(🆘)るよ。」
「ふむ、生意(🔁)(yì )気そう(🤗)だ。」
「元(🍕)(yuán )来(🚦)、正義(🕕)は(🗻)階(🛢)級にあ(💬)るんじゃない(🚬)んだ。ど(👯)んな階(👘)級(🦃)にだって、正しい(🚟)人もい(🕊)れば、正し(👷)くない人もい(📧)る。正義は、それを(🏨)もっ(🧐)ている一(yī )人一人(🌎)の胸(xiōng )にしかな(🐧)いんだ。五(wǔ(📽) )年(🔕)(nián )生は五年生なる(🐦)が故に(🔅)正義の持主ではない。同(tóng )様(🌕)に僕ら(🥃)も、四年生(👨)(shēng )なるが故(💅)に正義の擁護者だと主張(🦕)するわけにはいか(🍀)ない。四年(➿)(nián )生とか(👳)五(🐿)年生(shē(🚫)ng )とか(💖)い(⛎)うことは、要(🚒)するに正義とは何(👃)の(✋)関(🎒)(wān )係(xì )もないことなんだ。それを(🥧)い(👴)かにも関係が(⭕)あ(🔔)るか(🏜)の(📥)よう(🦋)に思(🕰)(sī )い(🥏)こんでいると(🐶)こ(♐)ろに、この学(xué )校(xiào )の病(📺)(bìng )根があ(🕗)り、校風(fēng )のあがらない大きな原(🌄)(yuán )因(yīn )があるんだ(🌓)。この学校では、(✴)上級の(😀)名におい(🐣)て(📟)いつも正(🛺)義が蹂(🐯)躙(🤷)じゅうりんされてい(💈)る。現に(🏦)本(běn )田(💩)の弟(🔅)(dì(⚪) )の場合がそ(👅)れ(🎳)だ。僕はもう一(yī )度(🍝)はっきり言(yán )う、正義は階(💠)級(💩)になく(👸)て人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一致(🥢)も期待出来ない(🛸)。それが(🏸)期待出来(lái )るのは、正義が階級の独占物どくせんぶつ(🕴)で(🧙)なく(🔈)て、(👷)何人の胸にも宿(🥠)りう(💱)るからだ。だから僕は、(😽)同(tó(⛩)ng )級(🛰)生の団結(jié )より(🍋)も、正しい(🔏)人の団(tuán )結が先ず必(bì(🤵) )要だと思う。僕(pú(🤶) )は(💼)四年生を(🖇)愛(ài )し、五年生を(🎯)憎(zē(❗)ng )む(😎)ため(👫)に、本田の弟をバックしようと言(yán )うんじゃな(🗜)い。僕は学校(📆)全体(tǐ )を愛する(🙃)んだ。学校(xiào )全体(tǐ(🧛) )の(⏳)正義を愛す(👋)るんだ。そ(😶)のためには(🐪)、本田の弟のような(🈂)、不(🔬)正に(🌘)屈しない魂(💇)をあくま(📁)でも擁(🦃)(yōng )護(🥎)しなければならんのだ。問(🏯)(wèn )題は、(🚨)四年生(♑)(shē(🕷)ng )の権(🧠)威(⏯)が(🧙)どうの、(🤬)名(🎏)誉がど(🈳)うの(🚏)というような(☝)、そんなけちけちしたことにあるんじ(🅰)ゃな(🌬)い。大垣校長の謂(wè(🔇)i )いわ(👺)ゆる大(dà )慈悲の精神に生(shē(♐)ng )き、(🐍)全校(xiào )の(🐐)正義(🕷)を護(📍)ろうと言(✔)(yán )うんだ。おれの(💔)言っ(🔑)たことを誤(🏁)解せん(📲)ようにしてくれ。」
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