「もっと考える? ふむ。腑ふに落ちなければ、腑に落ちる(🧙)ま(🚖)で(💚)考え(🔈)るよりないだろう。自(zì )分で考え(😜)な(🥒)いで(😿)、人(rén )の言(yá(🌥)n )うこ(🎿)と(🎠)をうのみにする生活(huó(💣) )なん(🗝)て、まるで意味がな(🈵)いからね(🐏)。」
「ぼくたち、学生時(🐷)代の(😠)学寮(🔞)がくりょう(🕶)生活(🗓)を(🎧)自治だな(📣)んていって、いば(🤧)って(✒)いたもので(🗑)すが、本(🍍)(bě(🐤)n )気にやろうとすると、実(♿)際(🐫)むず(🍴)かしいもの(🦓)で(😔)すね(💞)。」
朝(cháo )倉先生は、そ(🍎)う言って微(wēi )笑した。そして、それ以(💐)上(➡)口で説き(📮)ふせ(👕)ること(🐉)を断念(nià(🚌)n )し(🐺)た。いずれはこれ(😊)からの生(shēng )活(🔪)体(🏫)験(👒)(yàn )が(🌨)、徐々じょじょ(🧛)に(💟)かれらを納得させ(🈁)るだろう(🗨)、というのが先生(😋)の(🎥)い(🏸)つもの信(😎)(xìn )念だったので(🗽)ある。
食後(hò(👤)u )には、(🆔)み(🐻)んな(🥃)卓についたまま、雑談(📪)的に感(📺)想(xiǎng )を述べあったりする(🧐)時間が(🚪)設(🦀)(shè )けられていた。次(🦏)郎は、その(🎩)時間が(🥈)来るのを(👹)待ちかねていたように立(lì(📶) )ちあがっ(💨)た。そして(🐿)、(🆚)みん(🈷)なに(🙅)今朝の起床の板木のいき(🥓)さつ(🤗)を話(huà )し、最後につけ加え(🛳)た。
「今(🗺)朝(cháo )の鐘(🐱)(zhō(⏬)ng )をつい(🈶)たのはだれじ(🐉)ゃな。」(🏇)
講(🍃)堂では、掃除はもう(😀)あらか(🎣)た(🙃)終わって、机や(📖)椅子いすの整(🅱)頓せ(🐓)いとんにとりかかる(🛡)とこ(⚫)ろだっ(🔅)た。そ(🧑)こは、第(dì )一室と第(dì )二室の共同(🙂)(tóng )の受(😚)け持ちだったらしく、田川(chuān )大(dà )作(zuò )や(💳)青山敬太郎などの(🚛)顔も(⛲)見えてい(🏓)た。田川(chuān )は(🎊)、(🌰)例(🎃)のしゃがれた、激はげし(🎖)い号令(lìng )口(👱)調(👯)くちょう(🔽)で、(🏷)ほかの(🦏)塾生(shēng )たちを(🏎)せ(🤟)き(🍑)た(🍹)てながら、自分で(🌝)も椅子(zǐ )や机を運んで(🥑)敏捷(♑)び(🔹)んしょうにたちはたらいていた。これ(🈲)に反して、青(qīng )山の(🛷)態度はき(🔥)わめて冷静だった。かれは、(🍏)田川の声には無頓着(🦌)(zhe )むとんちゃくなよう(🥜)に、(📀)並な(🎀)らべら(🚘)れていく机の(🔢)列をじっと(💣)にら(🥚)んでは、そのみ(🌪)だ(📄)れを正(🙁)していた(💒)。――二(🏎)人とも、それぞれ(🥇)に室長に選(xuǎn )ばれていた(🖤)ので(♍)ある。
七 最初の(🌋)日(rì )曜(💢)日
「(🍮)はじめから、自(🍶)分が(⭐)室長(zhǎng )だときめてかかっているんだから、かなわないよ(🐼)。」
「(✨)え(😵)え(🤼)、はじめのう(㊗)ちは、(📯)い(👒)つも(🌷)こんなふうですよ。五(🍍)分や七分(fèn )は(🚣)たいて(⏺)いおくれます。」
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