「どうでしょう、(🛴)高(gāo )瀬(🎆)君、(🥗)今度塾(🥈)へ御願(🌚)(yuàn )い(🚐)し(⚾)ま(👔)した伜せがれ(💥)の奴は(✔)。あ(🔜)れ(✖)で弟と違(🧚)って、(🕯)性(xìng )質は(✳)温順す(🔇)なおな方なんです(🔊)が(🛀)ネ(👓)。あれは小学(🐹)校(xiào )に居る時代(dài )から(🦖)図画(🙍)が得意(🌊)でして(🎗)、その方(💝)で(⏲)は(😛)何時(🐯)(shí )でも甲を貰(🔐)(shì )って来ましたよ(😿)。私が伜に(💻)、お前は何に(👁)成るつもりだッ(💂)て聞き(🛬)ましたら、僕は(🏗)大きく(🎤)成ったら、泉先生のよ(🍨)うに成(🎒)るんだなんて……あ(🛸)れ(🕤)で物に成(⛔)りましょうか(🙎)……」
(🐃)子安(ān )は心から(⛳)出た声で快活(huó )に笑った。「まるで、ゴツゴツした岩みた(🕢)ような連中ばかりだ(💉)」と(🍈)彼(bǐ )は附添つけたした。
「子(zǐ(🍪) )安君(jun1 )はナカナカ好(🏘)い身(🔓)(shēn )体(👠)ですネ――」
(📳)高瀬も佇立(🎀)た(📙)ちどま(🛣)って、「畢竟(⚪)つまり、よく働くか(🚳)ら、それでこう女の(🧙)気象が勇健(🚂)つよいんで(🆑)しょう」
奥さん(❄)は子供衆の方にまで気(qì )を配(🌧)りながら、
(🌚)高(😼)瀬と学(💝)士とは懐古(gǔ )園の方へ(🙆)並(bìng )んで(🚭)歩(🌪)い(🌛)て行った。学士は弓を入れた(👟)袋や(🐛)、弓(🎠)掛ゆがけ(💢)、松(🥠)脂(zhī )く(🤱)すねの類(🛸)たぐい(🚣)を(📌)入(🦔)(rù )れた鞄かばんを提げた(🍫)。古い城址じょう(😅)し(🐕)の周囲まわりだ(✴)け(🤙)に、(🎤)二(🐂)(èr )人が添うて行く石(shí )垣の上(🤽)の桑畠も往昔(🍘)むか(⛓)し(😢)は(🤾)厳(👏)いか(🧕)め(🐻)しい屋(📙)敷のあったという跡だ。鉄(zhí )道(dào )のために種(zhǒng )々いろいろ(🐙)に(🏖)変(🔸)えられた、砂や石(🐐)の盛(shèng )り上っ(🥚)た地勢が二人の眼(yǎ(🥋)n )にあった。
「お内(nèi )儀さん、(🤷)今(jīn )日は何か有(🤼)りますかネ」
学士(🗓)は見(🙄)送(sòng )って、「あの先(xiān )生も鶏に、(⏬)馬に、小鳥に、朝(🥤)顔――何(🏎)でもやる人(rén )です。菊の(🕚)頃(qǐ(📒)ng )には菊を作(🦒)る(👖)し。よ(👟)く何処の(🚣)田舎にもああいう御医者が一(yī )人位(😑)はあるも(😝)ん(👣)です。『……な(💛)アに、(💉)他の奴等やつらは(🥫)、ありゃ医(yī )者じ(📪)ゃねえ(📎)、(🐙)薬売(🐻)だ、(🗣)……とて(🏥)も、話(huà )せない……(🎳)』なん(🚨)て、(🍶)エライ気焔きえ(🛣)んだ。でも面白い気(qì )象の人(😇)で、(🐊)近在へでも行く(💸)と、(🎍)薬代が無けりゃ(➖)畠の物で(🗨)も何で(🧣)も可いや(🧛)、(💠)葱ね(😨)ぎが出来たら(🤲)提(tí )げて来い位(wè(🥜)i )に言う(🚖)も(⚪)のですから、(⬛)百姓仲間には受(📫)うけが(🔖)好い(🆚)。奇(🎣)(qí )人で(🀄)すネ」
学(xué )士は頬(jiá )と(🦐)言わ(📻)ず額と言(🥕)(yán )わず顔中手拭で拭き廻した。
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