する(🏘)と、ちょ(🖤)うどその時、事(🈸)務室(shì )に人の足(🍞)音がして、仕(👷)切りの引き戸(🖋)を軽(qī(🗂)ng )くノック(👔)する音がきこえた。
「板(⏲)木を(💤)打つ(🍛)の(🚶)は、もうこれ(🍺)でおしまいにしましょう。これ(🍯)で起き(♿)なけれぼ、ほっと(🌋)くほうがいいんです(🤨)。」
朝(cháo )倉先生は、(📮)こ(👮)の話を(📌)語りおわると、し(🐸)ば(😚)らく沈黙(🉐)(mò )した(🙅)。
や(👬)が(🕊)て朝食の時間(🐸)に(🍑)なっ(🏖)た。次(cì )郎は箸(❌)はしをにぎってい(🛥)る(🐔)間も、と(✏)きどき(👾)眼(yǎn )をつぶっ(😤)て、(🙍)何か(🍦)考えるふうだった。
六(🤕) 板木の音
朝(cháo )倉先生(shēng )は、それ(🐪)っきり口(💅)をつぐん(😇)でいる。次郎はいよ(🚧)いよ不(🏖)安(🐹)だった。も(🌟)し(🥂)先生の話がそれで終わ(🐤)ったとすると、大(dà )河に対しては(😗)む(🌻)ろんのこと、あとでほん(📠)とうの(🃏)こと(🏑)がわか(🚸)った場合(🔜)(hé )、他の塾生たち(😭)に対(duì )し(💀)ても、(💕)このま(🔻)まで(😡)は決して(🌏)いい(👅)結果を(🤥)もたらさ(🚙)ない(📍)だろう。
次(😠)郎は(🤮)ぎくりとして、うまく返事ができ(👛)なかった。大河(hé )の(👘)にっ(🍑)と笑(📴)(xià(😦)o )っ(🤝)た顔と、その時言った言葉とがあらためて(😝)思(sī )い出されたのだった。かれはしばらく(👆)眼をふ(♉)せ(🗾)て(👰)いた(☔)が、
「(🚎)そ(👎)うだと(🌞)す(🦀)ると、みんながまご(🤛)ころをこめて(📍)常(🤶)識(shí )を(🎑)はたらかしさえすれば、落ちつ(🚨)くべきところに(🥧)落ちつくんではないかね。」
と、朝(cháo )倉(🙎)先(xiā(♿)n )生(shēng )は、ま(🏅)じ(📎)まじと次(cì )郎の(🐶)顔を見ながら(🌅)、
「君(🌩)のまじ(🎊)めな常識がそれを(🚊)許さないだ(🍃)ろう。」
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