「(🛍)失(shī )敬(jìng )だとは思わ(🕤)んのか(⤴)。」
(👘)校長(✒)室がひっそりし(🍸)てい(🎥)る(🔽)の(🚶)に(😐)ひきかえて、教員(🍺)室は何となく(🥞)落ちつきがなか(😸)った(🍸)。三人、(✖)五人(rén )とかた(🥚)まって立(lì(🎁) )ち話をして(🚄)いる様子(zǐ(🌔) )が、あ(🏹)け(🧒)放(😾)した窓(🎙)から、いつも(🔞)生(😇)(shē(🔨)ng )徒たちの眼にう(😮)つった(🚨)。また四(🌶)(sì )年(🎼)(niá(🕌)n )や五年の(💙)教室に出て来(😹)(lái )る先生たちの態(🤗)度にも、ふだんとかなりちがっ(🔌)た(🤝)ところが(🐦)あった。いつも駄じゃれを(📕)とばすの(🏋)を得意にしている先(🍘)生(🍙)が(📩)いや(🥋)に(🕘)ま(📺)じめだったり、(🥗)こ(🌐)れまで教科書以外の話なん(♋)か一(🙅)度も(⛴)したこ(🖊)と(🎳)のな(💚)い先生(shēng )が、と(👳)ってつ(🥏)けた(🤞)よ(🌵)うに(🐽)、修(⛰)身めいた(🐭)話をし(🌗)出(🕌)(chū )したり、また中には、変(♊)(biàn )ににやにやしな(🤵)が(🍪)ら、「こない(🏋)だ大垣前校(⌛)長からお手紙(🏣)をいただいてね。」と、その手紙の中に書(shū(🤹) )いて(🧟)あっ(📅)たと(🗿)い(📣)う(🐬)一(yī )二(è(🚫)r )の文句を引(🛄)き出して、前(🎈)(qián )校長(zhǎng )をほめ、自分と前(qián )校(xià(⌚)o )長(🏯)の間(jiān )には何(🤛)か特別の関係でもあっ(📹)たかのようにほのめか(🍊)したり(📔)する先(🚷)生(😭)(shēng )も(🍎)あっ(🎋)た(🏚)。すべてこういうことが何を説(🔒)(shuì )明してい(🤫)るかは、生(🏩)徒た(🕙)ちにむ(📬)ろんわかりすぎるほど(💳)わ(🧢)かっていた。だから休(📏)み(📯)時(🏹)間(🗾)に(🍐)なると、彼らはそれ(🛸)を材(cái )料(🚆)にして先生たちの品(pǐ(🍣)n )定(dìng )め(🐵)をするのに(😻)忙(🍞)(máng )しかっ(🛀)た。こんな場合、いつも奇(🔯)抜(bá )な思(sī )いつき(🎲)をやるので人(🗼)(rén )気の(✒)ある五年の森川(💫)と(🚗)いう生(🕊)徒(🚐)は、(🤲)四(sì )年と五年の各(🙏)教室を(🐭)まわっ(🌕)てその品定めをきいてあるいていたが、(🌭)昼休み(⛏)の(🥎)時間に(🌃)は、もう(🍷)校(xiào )友会事務室(🌛)の(🙏)黒(hēi )板に「教員適性(✋)(xìng )審査採(cǎi )点表」と(🚒)いうのを書きあ(🚲)げていた。校友会事務(🙇)室は、生徒(📁)(tú )控(kòng )所の(🦀)横の小さな室で、間(🥨)はガ(🥦)ラス戸で仕切(qiē )ってあったので(🕋)、控(🤓)所か(🍒)らはまる(🛐)見えだった。校友会(🏽)の委(🥎)員(yuán )たち五(⚾)六名が(⏳)中で(⛔)わいわいさわい(👴)で(🤭)いる(🎖)声をききつけて、ふだんは遠慮し(🐃)がちな一二(🔲)年の生徒(🕌)た(🍥)ちまでが押しよせて(🔕)来たが、(🕧)そ(🍡)の採点(🎻)表(biǎo )の左の端(duān )には、馬(mǎ )賊、(🤰)チャ(⬆)ップリン、かまきり、あざら(💫)し、おでん(🐡)、花王石(shí )けん(🗽)、(🤭)長(✏)茄(qié )子、瓦煎餅、(👯)といったような先生た(🗼)ちのあ(🥪)だ名が(🌏)縦にな(🧀)らんでおり、それに(🕺)括(🚗)弧(hú )かっこして受持学科名が書(🎅)いてあった。そして、その右に(⛑)点(diǎ(🖋)n )数欄(👚)と備(🛺)考欄とがあったが(🌝)、点(🎋)数(shù )欄(⏯)には五点というのが(♿)一つあるきりで、あとはみな四(sì )点以(yǐ )下(xià )だった。零点は(🎅)さすが(👾)に一(yī )つもなかった(🚙)。備(😹)考欄(🔬)に(😎)は、「品性(xìng )下(xià(❣) )劣、御(🎼)殿(😘)女中の如し」(🚹)とか、「(📟)駈落(luò )かけ(🥎)おち三回心中未(👆)遂一回(⤵)」とか、「野心満々、惜しむらくは低(🛃)能」と(💲)か、(💸)「彼(🔢)(bǐ )いつ(🌚)の(🥞)日にか悔い(💡)改めん(🥍)」(💠)とか、「愚(🙁)鈍(dù(🤕)n )なるが(🍋)如く(🐚)に(💳)して、最も警戒を(🗳)要す」と(🈶)か、そうい(📨)った(💱)さまざ(🏁)まの文句が(🅿)、い(🍴)っぱい書(💄)きつめてあった(💒)。五(🛠)(wǔ )点の評点(diǎn )をもら(♒)っ(🏸)たのは「あざらし」(🕵)先生(🥚)だったが、その備(bèi )考(🔵)欄(lán )には「性粗野に(🚲)して稚気(qì )あり、陰険とは認(🎞)め(🕖)がたし、(🧚)合否の判(🙏)定は後日(🐹)会(🌲)議の結(jié(🐖) )果にまつ」とあった(🚶)。
「じ(🍮)ゃあ(🦉)、戦え(♓)ばいいん(💠)でしょ(🔊)う(💁)。逃げ(👡)て(🙌)ばかりいないで。」
「そりゃあ(🎞)、事をあら立てれば(🕝)、いくらで(👡)も手(🕡)はあると思うの(♋)。だ(🏸)けど、同じ村に住んでいては、そうもい(🤨)かないし、……」
(🌦)四人がこもごも語った(🐻)ところを綜合すると、(🐟)こうである。――
「本田、(🤓)ずるいぞ。」
と、今(🐽)度は道江(🍀)が眉(méi )根(gēn )をよせて、
次(🔇)郎は、まだ(🏮)涙のすっか(💿)りかわきき(🔚)れな(🕊)い眼を見(jiàn )はってたずねた。
と、何(hé )度もうなずいた。そして、
次(cì(😢) )郎(👔)は、そう言(👘)っ(🕞)て、視(shì )線を道江(〽)の方(fāng )に転じ(💧)ながら、
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