彼(bǐ )は、その声をきくと、無(wú )意識に起(🥅)きあがっ(🌌)た。そして、くるりと向きを(🗽)かえて(⬇)新入生(shēng )の(📝)方を(🔻)見た。彼(bǐ )はもうすっ(🆕)かり落ちつ(🙊)いていた。新(🌝)入生たち(😀)は、みん(🍮)な青い、おびえきっ(📯)たよ(😟)うな顔をして、彼を見てい(😹)た。その青い顔(🏽)の両側に、五(❣)年生たちが(😸)、に(😔)やに(🐓)や(💹)笑(xiào )っ(♎)て(👚)立って(🍧)いる(🏉)のが、はっきり見え(🏕)た。
次郎(🏛)(láng )は、(🚪)さすが(😪)に(🐽)心が(🐋)躍(yuè(🤽) )った。しか(👱)し、彼(bǐ )は、
さ(🌈)て、(😸)七月になって、お浜(bāng )から、俊亮(🎆)にあ(🔞)てて(🚎)一通(👴)(tōng )の葉書が来(🌙)た。
と、(🐺)大沢は、次(cì )郎の肩に手(shǒu )をかけて、
次郎は(🎻)怒った(😫)よう(🙋)な調(🥅)(diào )子だ(😽)った。
(🐡)次郎(🖨)はぶっ(🎸)き(🍡)らぼうに答(⛄)えた。
「どうし(😎)て? いいじゃないか、ち(🎳)っとも恥ずかしいこ(♟)とな(📢)んかない(🤮)んだもの。」(🍼)
「(🐙)そこで、四年生の責(🗞)任い(💸)よ(⛪)い(🕦)よ大(💿)なり、だね。」
とにかく、こ(🎺)のことは、(🔔)彼が中学(xué )校の先(🦌)(xiān )生(😉)に(🈶)かけ(💞)てい(🗝)た(🐫)期(qī )待が大きかっただけに、彼を(⏱)このう(🌡)えもなく(🐿)淋しが(🐢)らせた。そして、ある先生の(🗄)授業(🆚)(yè )のおりなどは、その(🤲)時間(🎑)じ(⚡)ゅう、小学校の教(jiā(💘)o )室で権(♐)(quán )田原(yuá(♈)n )先(xiān )生に教わっ(📿)てい(🏑)た頃(🏆)のこと(💑)を(🐛)思いうかべて、筆記帳にそ(🕰)の似(sì )顔をいくつも書(😇)き並(bìng )べて(🗨)いたこと(🔠)さえあ(🏐)った。しかし、一ヵ月(🥫)(yuè )、二ヵ月(⬇)とたつ(👿)うちに(⚽)、中学校と(🤢)いうところは、どうせそ(💝)うしたものだ、と諦める(🗂)ようになり、その淋し(☝)さも、いつ(🉐)とはな(😘)し(🎑)にうすら(🏨)いで(🥌)行ったのだった。
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