「気が(🐑)ついているなら、すぐ(🦋)そう(⛎)言(yán )って(🎒)くれたらよ(🛄)かりそ(⛄)うなもの(🆑)だ(🏌)」(🚢)と、そん(🚄)な不(🚀)平をもら(📈)す(🌺)ものもあった。また中には、「先生(🎦)(shē(🎻)ng )は要(yào )するに指導(💦)者で(🛏)なくて批評(pí(🚤)ng )家だ」など(🔍)と、したり顔(yá(🥃) )に言うものもあった(🛡)。しか(🌝)し日(rì )が(🛳)たつにつれて、しだいにかれらの(🔺)間に取りかわさ(👼)れ出し(❄)たのは、「(🤐)ひまなようで、いやに忙(máng )いそが(✖)しい」とか、「(🎇)しまりがない(🌠)よ(🐭)うで、変にき(🦎)び(🍚)しい(♋)」と(⛎)か、そうい(🗼)ったちぐはぐな気(📗)持ちをあらわす言葉(🎢)だっ(🔁)た。
次郎と大河とは、間(jiān )もなく、それぞれに最(zuì )初の大(dà )便(biàn )所の掃(🦋)除(🥋)(chú(🏝) )を終(👰)わって、(🗿)となりの大(♊)便所に(💴)移って(💴)いた。ま(🐒)だだれ(🥚)も(🖊)手をか(🗽)け(⤴)な(🥝)い大便所が、あい(👛)だ(🌥)に三(sān )つほどはさまっている。次(🌤)郎(🕎)は、さ(🐽)っきから、大(😄)(dà )河(🈴)に(👩)話しかけて(🦀)みたい気持ち(🧐)は十分だった。し(🍳)かし、(👵)遠(yuǎn )く(🦎)からのかけ合(🌋)い(🥖)話(✉)は、この(💓)場(chǎng )合、何となくぴ(❗)ったりしなかったし、また(🔆)、雑(zá )巾(jīn )をゆすぎに出たついでに(⏰)、そっとのぞい(🚻)て見た大河(🈚)の様子(zǐ )が(🕌)、いかにも沈黙(🆓)ちんもくの行者ぎょうじゃ(✡)と(⏱)い(🧣)った感銘かん(😴)め(🐘)いをか(💸)れに与(yǔ )あたえていたの(💰)で、口をきるのがよけいにためら(🎉)われる(👾)の(🚽)だっ(🐿)た。
次(🐽)(cì )郎(💘)は(🗻)、自(zì )分の責(zé )任(rèn )であ(🤮)る二(🐴)つ(📢)の室(😫)(shì(⛷) )の掃除(🧠)を終わ(🗝)ると、す(🔱)ぐ便所掃除の手伝いに行った。これは、かれが助手(🌑)とし(🥡)て塾(🙌)生活(huó )をはじめた当(dā(📻)ng )初から(⏪)の、一つの誓(shì )ち(🗜)か(🈷)いみたよ(🔕)うになっていたのである。
二人が午(wǔ )前(📩)中(😆)に(🚩)来(🔁)るとす(🎹)れば、もう(📀)そろ(🚲)そろ来(lái )るころだ(🗄)。めい(💘)った顔は(💐)見せたくない。いっそ(🕉)門(mé(🛑)n )のそ(🧥)とまで出て愉快(kuà(🗄)i )に(🏷)自分のほうから迎むかえてやろう(💀)。あとは(🐥)あたって砕くだけるま(🌎)でのことだ。――かれは冒(⏯)険ぼうけんとも自(zì )棄じきともつかない気(qì )持(🏚)ちで(🎄)、自(🦍)分自身(👥)(shēn )をはげ(😨)ましたのだ(🎣)った。
そのあと、(🚍)就寝前の行(háng )事として(⛱)、最初(chū(📯) )の静坐せいざがはじまった(📉)。塾(shú(🐽) )生た(🥧)ちは、各(gè )室ごとに、き(📢)ちんと縦たてにならび、朝倉先(🐌)生の指(zhǐ )導にしたがってそ(🧐)の姿勢をとった(❔)。
「ほう、お前(⏩)か、今(jīn )朝(🌨)の鐘(zhōng )をついたのは。……で、どの(🖍)ような気(🎂)持ちでつ(🙀)いたのじゃな(🍍)。」(🛠)
遥拝がすむと、おたがいの朝のあ(⛴)いさつをかわし(🚧)、そのあと、もう一度静(📑)坐(zuò(🔐) )に入った。そして、それが三(🤢)(sā(🎴)n )分もつづい(🗣)たころ、朝倉先生は、自(🌌)分(🏞)も静坐(zuò(🧢) )瞑(mí(🌐)ng )目(🐥)(mù )めいもくのまま、(🔠)おもむろ(🥓)につぎのよう(🤫)な話をした(🚌)。
「板(bǎn )木ば(😳)んぎ(😧)のこと(🖇)か(🍮)。あ(🍦)れは、私が直接(jiē )見(jiàn )ていたわけではなかったのだか(💰)ら(🚤)ね。」
「心臓(🚜)だね(🤘)、じっ(😶)さ(🔱)い。」
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