日本《成年 コミック パイズリ》2行目ライン
成年 コミック パイズリあらすじ
「板木ばんぎのことか。あれ(🥈)は、私が直接見ていたわ(🎈)け(🐊)ではなかったのだからね(🙃)。」(😗)
「次(🆚)郎さんの板(🎁)木の(🎽)打(dǎ(🌂) )ちかた(🍲)に(😪)は、(🎩)行(há(🤾)ng )事の性質や、そのときどきの必要(yà(♐)o )で、少しずつちがった調(diào )子が(⚾)出ますわね。あたしは、それがいいと思(sī )いますの。それ(🤦)でこそ、そのときど(🚴)きの気分(🐻)が出る(📔)んですもの。板木(🏒)だって、(📮)打(dǎ )ちかた次(cì )第しだいでは芸術に(😺)なりますわ。あたし、次郎(🛤)さ(🕴)んの板木(mù )の音をきい(🦎)ている(📳)と、(👔)いつ(🐻)もそう思(💫)います(🔇)のよ(👣)。先(xiān )生に(🥗)は叱しか(🦔)られるかもしれないけれど、今(jīn )朝(💊)(chá(🏨)o )の(📮)打(🔛)ちかただって、頭か(🏵)ぶせ(🕘)にわ(🥃)る(👢)いとばか(😇)り(📪)いえないんじ(🅾)ゃないか(⏭)しら。」
朝倉先生は、そこ(🌄)でまた(🔬)口をつぐんだ。塾(🐉)(shú )生た(🎆)ちの(🐯)中(zhōng )に(🎶)は、話が(😅)それで(🍞)終わっ(🏦)た(🀄)のかと思(🕟)(sī )い、そっと眼をひら(🤬)いて、先生(shē(😣)ng )の顔を(🍘)のぞいて(🔊)見たものも(🥉)あ(🎀)っ(🗺)た。
消燈まで、こ(🗜)れといってとりたてていうほどの変わ(🏰)っ(✝)たこともなか(💻)った。しかし(📕)、大(👺)河無門が(🖐)、かれ自身(shē(🥪)n )の希望に反し(🕡)て、あまり(🔠)にも早(zǎo )くそ(🕜)の存在(zài )を認(⏮)められ(🛐)、み(🌉)んなの注目(mù )の的(🛎)になった(😂)と(🐦)いう(🕝)ことは(🏑)、この塾にとって、(🔜)よかれあしか(🚞)れ(👓)、決(jué(🌅) )して小さな(📸)できごとではなかったとい(🍋)える(🚛)であろう。
「(🍏)じゃあ、やはり打(🚅)ち(🛡)つづけるより(🕝)ほかありませんね。」
「次郎さんの板(🔅)(bǎn )木の(🕘)打ちかたには、行事(shì )の性質(🔍)や、そのと(🍡)き(🤦)ど(🛃)きの必要で(😼)、少しずつちがった調(diào )子が出ますわね。あたしは、それが(📓)い(😴)いと(💇)思(🖲)(sī )いますの。それ(💝)でこそ、そのときどきの気分(🦊)が出るんですもの。板(🔑)木(⚫)だ(💽)っ(🥙)て、打(🏭)ちか(🚦)た(🍵)次第(dì )し(🤜)だい(➖)では芸(yún )術になりますわ。あたし(🏼)、次(🗞)郎(🚮)さんの板(bǎn )木の音を(📩)きいている(🧥)と、いつ(🗄)もそう思いますのよ。先生には叱しかられ(🏊)るかもし(🗽)れな(🌹)いけ(🔋)れど、今朝の打ちかただって、頭か(🕋)ぶせに(☔)わるいとばかりい(✅)え(😢)ない(😩)ん(🥔)じ(🎴)ゃない(❔)か(✝)しら。」
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