フェラ 動画《橘 なお パイズリ》2行目ライン
橘 なお パイズリあらすじ
青(qīng )い夕顔(⛏)(yá )も(🌥)長く(👸)大きく(🅱)生なり(🚀)ました。
前にもお話(👪)しした(💣)ように、(💷)木曾の古道は(🚍)深い山の中(zhōng )にあ(🍹)りまして、道(dào )に迷(👷)う旅人もすく(🛸)なくなかったところから、(🔋)そんな(🙍)言い伝(yún )え(📇)が生ま(👍)れてきた(🤩)ので(⏪)しょ(👯)う。ははき木とは「ほう(🎣)きぐさ」の(📘)こと。高(🚘)さ(🙁)四五尺(👔)(chǐ )ぐらいの草。平地(🈂)にあってそう遠く(✋)か(📖)ら望(🍔)まれ(👂)るものでも(🔩)あり(🎗)ま(😋)せん。これ(🤷)はやはり(🐓)高いとこ(🏖)ろか(📶)ら見(jiàn )おろした感じで、谷(😃)底に(🐹)隠れてい(😼)る山(🛳)(shā(🐋)n )里(🕷)の草(🎿)のことを言っ(🎩)たものでしょ(🈹)う。そのははき木が行っても(🏃)行っても(🤨)遠(🏤)くな(🚹)るというところ(🥞)に、けわしい山道(💸)を踏みなやんだ昔(xī )の人(rén )の旅(lǚ )の思(sī(🚠) )いもあらわれて(😩)いると(🆑)思(sī )います(❎)。おも(🏙)しろ(🤔)い言い伝(yún )えでは(🍶)あります(🎅)まいか。この言い伝えにこ(🗒)と(📈)寄(jì )せて、あ(🥫)るかと思えばないものをはは(🚆)き木(mù )にたと(🖲)えた古い歌もあり(✏)ます(💭)よ。
玄関から(🦄)たずねてくる(😇)客は表(biǎo )口の格(gé )子こ(🐁)うしをあ(🚳)けてはいりまして、取(qǔ )り(🆚)次ぎを(🚲)頼(🎰)む(⛑)のですが(🔳)、その応(🦉)(yī(🚊)ng )接(🌀)が(🐉)わたしのつ(🐴)とめでした。うやうやしく手(shǒ(💞)u )を(🏍)ついて(🚷)おじぎをする(😰)こと、客の名を奥へ通すこと、案内すること、茶を(📤)運ぶこと、(✋)客の(🌱)はきものを直(🔱)して(⌚)おくこと(🗄)、それから(🍂)庭先を(🦉)はき(💦)きよめ(🧑)ることなぞ、長い月(💮)日の間(🍠)(jiān )にはわたしも慣(guàn )れまして、それを自(zì )分のつとめと思ったば(🐭)か(🕯)りでなく、玄(🐽)関にす(🤝)わる(🦏)ことを(🚻)いっそ楽しく思うようにもなりました(👒)。わたしはよくそのせまい小さ(💉)な(🚰)へや(⛹)で(💧)好きな本(🎈)を読(dú )みま(♌)した。今に(🍮)なってみます(🔗)と、(🚲)わた(🗨)しの勉(miǎn )強はほかのお友だちとも(🎊)違いまして、こんな玄(🚣)関(wā(🗯)n )番が土台になったかと思(🚙)(sī )います。とい(👉)うのは(📄)、(😽)いろいろ(🚇)な用事(😄)でおじさんのところへたずね(🚚)てくる男や女の(🌪)客(🏨)を迎えたり送(sòng )ったりするうちに、(🍀)い(📰)く(🧚)ら(🚬)かずつでも、さまざま(🎯)な世の中を見る目(👯)が(🦁)あい(🦊)て行ったばかりでなく、わたしたちと(🐿)はまったく教育の受け方の(🦕)違(wéi )った(🛣)少(shǎo )年(nián )や(🥜)青(🔈)年、(🚈)東京(🍝)の下町あたり(🐢)に年季づと(🚐)めする町(✳)家の若者、それか(🚷)ら(🐞)地方出の奉(fèng )公(👴)人などが気風ののみこめるよ(🤜)うになっ(🍐)たのも、こ(🍄)んな玄関番(🤠)のおかげ(⏺)だか(🤕)ら(😐)でした。
これ(🐿)はおも(🥊)に花のことを(🌑)言(yá(🔬)n )ったのです(🤓)が、桃は実(🐽)になっ(👯)て(🔽)から(🏹)もい(🎻)い。皆さんは桃の生なって(🏞)いる木のまわりを(🧐)歩(😛)い(🚥)たことがあり(🚉)ま(🐒)す(🥩)か。枝からもぎた(🤛)てのしずく(😿)の(🤖)したたるばかり(😨)のようなくだものを(🔅)味わっ(🤒)たことがあり(🌾)ます(🐬)か。
高(gāo )い峠(👾)にかかるまで(🥒)、(🔶)わたし(😿)は何(hé )ほど(🍷)の道を歩いた(🔊)と(🚲)も、(🕚)今ははっきり(😘)覚えていません。そのく(🈺)せ、途(tú )中で自分の(☝)目に映ったものや、道(dà(🌡)o )を(🍕)聞(🎉)き聞き歩い(🧙)て行ったそのこころも(🐌)ちなぞを(😄)、あとさきのつながりもなく(🐖)、今(jī(😡)n )だに覚(🌂)え(⏸)て(🚃)いることもあります。中に(💻)は(🕣)、きのうのことの(🚄)よう(💆)に(📬)、実(👞)にあざや(🔴)か(♎)に目に浮(🔙)かん(🔡)でくるものもあ(🐦)り(🏸)ます。
先生(⏸)もず(🍜)いぶん(🛩)トボケた人(rén )で、わ(📴)たしの(♟)ようなずっと年のちがったも(💻)のをつかま(🗜)えても(🆕)、よ(🎓)くじょうだんを言わ(📧)れ(👋)ました。一番(🚮)おしまい(🎷)にわたしが(🍂)おたず(🏅)ねし(📒)たころは、先(xiān )生はも(🥥)う七(🐤)(qī(🤕) )十五(🔅)六(liù )に近く、寝床(chuáng )の上にいるような人で(🆙)し(🔁)たが、それ(🌬)でもま(🐵)くらもとへわ(🙏)たしを呼んで会(🍄)(huì )ってくだ(🤜)さいまし(🖊)た。わたし(〰)はも(😣)っと(🕹)先(🌆)生(⬇)にいろいろなこ(🎧)と(🚻)を聞いて(🅰)お(🎨)けばよかったとあと(🐥)に(🐏)なってそう思います。でも、先生のよ(🔆)うな(📨)人に会(📛)えたとい(🔸)う(📆)だけ(🆙)で(🚚)も(💬)たくさんに思(😷)います。何かにつけてよく思(🐐)(sī(🏚) )い出(👟)すと(😰)こ(🛍)ろをみる(🈁)と、や(👇)はり先生にはほ(📃)かの人とちがったところがあ(🥖)った(📮)からでしょう。
「ハーン。してみると、お前さまもさるなかまか。」
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