「あら、そう?」(❤)
「活(huó )躍する元気がな(🌻)いほど打撃を(🤙)うけている(🎄)とする(🕦)と、大(dà )い(🚸)に(🎆)同情に値する(😔)ね。」
千(🙀)太(tài )郎とい(🔦)うのが馬田の(🎉)名前(qián )なの(😑)である(🔈)。
校友会の(😨)委員た(🔨)ちは、その日(🙇)じゅう(🐆)、めいめい(㊗)に校(xiào )長の動(dòng )静(jìng )に注意した。休み時(shí(💹) )間になる(🏜)と、(💦)あ(🌒)るものは用もないの(🏔)に(🦏)校長室のまえの廊下を何度も往(🕢)復し、あ(💗)る(🕹)もの(🍩)は校(🆚)庭の遠いところから校長室をそ(🎠)れ(❇)と(🕹)なくのぞ(🔷)いて見た。しか(🤜)し、校長室はいつも(🤽)からっぽだった(❗)。校(🤒)長(zhǎng )は県庁(📁)に出(chū )て行ったきり、帰ったのかどうかもはっ(🍇)きりし(🍬)なかった。
次郎は思わず立(🌚)ちど(🛐)まっ(🛅)た。馬田(🍞)と言葉(📖)(yè(🚽) )をかわすのが(♎)、きょうはと(😪)くべ(🕘)ついやな気がす(🈷)るのだっ(🤤)た。しかし、彼はかくれ(🙂)る(🐼)気(🎼)にはな(☕)れ(🍼)なかっ(🍦)た(🛠)。かくれた(🛌)りするのは、(💔)相(xiàng )手が馬(💭)田であ(🚽)るだけに、よけい(🗺)卑(😢)屈(🥠)な(🎁)ように思えたのである(🖱)。
(🍭)と、敏子(zǐ )が微笑しながら、
それから田(tiá(👽)n )上と校(xiào )長と(🤾)の間(🌿)に、(🎥)二三(sā(🙂)n )押問答があったが、校長は同(🐪)(tó(🦑)ng )じ(🏀)ことをく(🥞)りか(🐭)えして(😳)は(🎇)ため息をつくだけ(🎡)で、一向らち(🎺)があかない。四人の(🚢)う(😡)ちでも比(🥤)較的気(🎌)短かで、ぶっ(🔬)きらぼうの新賀は、たまりか(🗓)ねたように言った。「では、その願(yuàn )書はお返し下さい(🚹)。僕たち(👈)で直接知事(shì )さんに(🛌)差出しますか(👍)ら。」(⭕)する(🏺)と、校(🤮)長(zhǎng )は、いきなり血(xuè )書(shū(🎡) )を(🖱)わし(💴)づかみにして(🕵)、大あわてでそれを、かくしにつっ(🕥)こんだ。そしてもう一(yī(♌) )度(dù )椅子から立ち上(⛱)り、右手を顔のまえに(🕧)立て、まるで(📟)ばね仕掛(🎇)(guà )の(💅)ようにそ(🕰)れ(🅱)を左右にふった。何か(🦇)言おうとしている(🌷)らしか(🔡)ったが、四人(😵)の耳(♋)にはただ「(🚑)うん、うん(👼)」(🏗)ときこえるだ(🎊)けだ(👟)った。梅(💽)本(běn )の言(yá(📶)n )うとこ(🥣)ろで(🙆)は、校長の鼻(👸)がもっと烈(💀)(liè )しく上の(🗯)方に移動したように(🚔)見えたのは、その時(shí )だ(🥧)ったそ(⏲)うである。新(🍫)賀はす(🚿)っ(📆)かり(👞)おこ(💏)り(🐶)出してしまっ(😉)た。彼はそ(🛒)れ(🤡)ま(🙍)でみんな(😝)のう(🗓)しろの方(fāng )に立っ(🤤)ていた(🚼)が、い(❣)きなり田上をつきのける(🏬)ようにして(📏)校(📑)長の机(jī )のまえに寄(👂)って行(🔌)き、乱暴に手(shǒu )をさ(🆚)し(🌮)出しながら言った。「その願書はわれわれの(👱)血で(🏊)そめたものです。それをむ(😼)だには出来ません。返(fǎn )し(🤗)て下(🎻)(xià(🍜) )さい。」校長(zhǎng )は、(📀)しかし(✉)、ただ(😣)やたら(🖨)に手をふ(🌏)っ(🔣)ているだけだ(🔋)った。
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