すると、馬田が茶店の(🌋)かど口(➖)に(🎋)立(🏨)って、こちらを(♟)見て(🐍)いた。その(😍)しまりのない口は冷笑(xiào )でゆがんでいる。次郎(🈲)は、しかたなしに立(lì )ちどまった。
「だって、それよ(🌾)りほか(🦕)にないでし(🈳)ょ(🐱)う。」
「(🎍)学校の様(🍒)子(zǐ(✡) )はどうかね。血書(🌤)はやは(🦈)り(♋)出(🔺)した(🛄)のか。」
「(🎋)僕はそ(😛)んな意(yì )味で考(kǎo )えが足(zú(🈸) )りなかっ(🔭)た(🏆)とは(🕞)思っていないんで(👩)す。役(🐚)所は正し(💭)いこ(🍸)とを(😝)通すの(👇)が(😗)あたりまえ(👠)でしょう。」
それに(🍄)よると(🎰)、血書(shū )のことは、(🐢)もう昨(🧀)日のうち(🤛)に警(⛸)(jǐng )察や憲兵隊の耳(ěr )にも入(🈶)(rù )り、県の学(👈)務課(kè )にも通(tōng )報されていたらし(📧)い。今朝はさっ(🔁)そくそ(📭)のこ(🐁)とで学務課の方から電話がかかって来た。校長はち(🛋)ょうどその時四人の代表と(🔲)会って(♏)いる最(zuì )中(🆙)だっ(📠)たので、(🌄)教(🌁)頭が代(dài )ってその(🐻)こと(⬛)を報告すると、では一(🌇)応おだやかにその血(xuè )書を受取るがい(🖱)い(😏)。そし(👰)て(🥏)校長(⛹)(zhǎng )自(zì )身そ(🕎)れをもってす(📙)ぐ県(👬)庁に出頭(tó(🤙)u )するように(😧)、ということだっ(🔛)た。教頭(🥗)が紙(zhǐ )片に書いて校長に渡(🎢)したのは(📭)、その(🥙)ことだ(📐)った(🌙)に(🔵)ちがい(💛)ない、とい(🎊)うのである。
「君(🈳)らはす(⛑)こし本田を買(mǎi )い(🎂)か(🍺)ぶって(🏆)いやしないかね。」
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