次(cì )郎の神(🕉)経は敏(mǐn )感に動(🏛)い(🦑)た。
一五(wǔ ) 親爺
三人は(♍)それから、恭(gōng )一(📞)が階(🏘)下(👯)から(⭐)持っ(🚼)て(🏰)来た煎(👜)餅(bǐng )をかじりな(🥧)がら、いろんな(🔙)話をした。こ(👨)れといっ(🔴)てまとまった(🦎)話題(⬅)も(🍎)なかっ(⬇)た(🐉)が、三人(🐥)とも少しも飽いた様(🎗)子がな(🐫)かっ(📗)た。学校(xià(🥧)o )の話もお(🌮)り(📪)おり出た(🏵)。しかし、(🌟)次郎は(🐞)、雨天体操(💶)場事(shì )件につい(♿)て、自分から話(👩)し出(chū )そうとは(🥃)決(jué(🍽) )してしなかっ(📏)た(🤑)。
乳母の(🥠)お浜には、次郎(láng )は、それからも、たびたび手紙を出(🌅)した。返事に(🍥)は、い(🧕)つもきま(🏓)って(📶)、一番になれ(👅)とか、偉い人になれとかいう(🏀)ようなことが書(shū )いてあり、ま(🚢)た、(🎋)そ(⚾)れとな(🤠)く、今度(dù )の母との(🔝)折(⏯)合(🔝)(hé(🛁) )いがうまく行(💘)っ(🎠)ている(🥠)かどうか(🔆)を、知りたいような文(wén )句がつらね(📞)てあった。次(🌽)郎は、しかし、その(💹)いずれに(🏣)も(💺)、たい(💩)して(💔)心(🕕)を(🧜)動か(🤲)さなかった。彼は、そうした手(shǒu )紙によって、お(🍖)浜の自分(👵)に対(duì )する愛情を十分(fèn )に味わいながらも(😹)、(🕜)すでに一段と高(gāo )いところに(🈴)立って、その中の文句の意味(👱)を読もうとする(🔚)気(⌚)持に(🎬)なっていた(🦖)。それ(🚚)はちょうど、多(⛴)く(☕)の大(dà )学(xué )生(shēng )が故郷の(🥤)母(mǔ(🌷) )から来る訓戒(🙁)の手紙を読む時(🙏)(shí )の気持(chí )と、同じようなものであっ(🏬)た(🤡)らし(👱)い。
「だいいち、(🤵)弟の方(🎴)が本田(tián )を相(xiàng )手(🍰)にしてい(📽)ないのだろ(😡)う。」
(😃)と(🦆)、恭(⛽)一にたずねた。
(📰)そんな声が(🦄)どこから(🍿)かきこえた(🦉)。
と、今度は伝統尊重論(lù(👄)n )が(🌇)あらわ(✋)れて来(🏰)た。
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