「いつもこんなに起きない(👾)んですか。」
(🐼)かれら(🐄)の大多数は、まだ(🕖)むろん、(🖋)人間生活(huó )に(🎉)とっ(🎄)ての自由(yó(😷)u )の価(sì )値(zhí )や(🦈)、そのき(😭)びし(♈)さについて、ほんと(🏜)うに目(🔇)を覚(jiào )さ(🗞)ましていたわけで(📮)は(🌘)なく、友愛(👹)塾というと(🚷)ころは(🐕)一風(✨)変(biàn )わっ(📹)た指(😑)導(🍴)をやるところだ(🍌)ぐ(🔂)ら(🚧)いにしか考え(🍥)て(🔢)いなかった(🔃)。し(🛸)かし、そ(🚦)れに(📥)して(📇)も、(🐃)そうし(🙅)た言葉が(🍸)、しだいにかれ(🔤)らの間にとりかわさ(🛸)れるようになったと(⛏)いうこ(🚂)とは、たしかに(🎬)一つの進(jì(🏻)n )歩(bù(⛎) )で(🤔)あり(🕥)、混(hún )乱と(🥉)無(👀)秩(zhì )序むちつじょの中(zhōng )で、不(bú )十(💴)(shí )分(fè(🍠)n )ながら(📂)も、何か自主(🌌)(zhǔ(🎰) )的創造的な活動が始まっ(🤣)ている(🚳)証拠しょうこにはちがいなかったのである。
「第五室は(🏙)、管理(☕)(lǐ )部(🕙)として全(quán )体の責任(🎹)を負ってい(🎛)るんだ(⛪)からね。僕、(🔰)一(🐝)まわりして、様子(🌊)(zǐ(🥌) )を見て来る(🚎)よ。」(😕)
「君は大河(🕠)(hé )の思わくな(🗾)んかを問題にす(🥪)るまえに、君自身(shēn )のことを問(🌭)(wèn )題(🧠)にすべ(💇)き(🆖)だと思うが、(💥)どうだね。」
「心(➿)苦しければ、君(jun1 )自(🤪)身(😕)で何とか(😊)始(🔊)(shǐ )末した(🦉)らいいだろう(😻)。原因は(🤾)もともと君にあるんだから。…(🕑)…私は、(🐶)板(🛑)木の音そのものを問題(🙆)(tí )にしただけなんだ(🥨)。」
(❗)もう、そのこ(🍗)ろ(⛹)に(🎆)は、(🔸)廊(lá(🌽)ng )下を(✴)行き来する(💒)塾生(🥠)たちの(🥂)足(🏚)音も頻(pí(🍕)n )繁ひんぱんになり(🤰)、ほ(💝)う(🌅)ぼうか(🚠)ら、わ(👙)ざと(😮)らし(🌕)いかけ声や、とん(💈)狂(🤜)きょうな笑(🐊)い声(shēng )などもきこえ(⬛)ていた。ゆうべの懇談会で分担(🔕)ぶんたんをき(📗)め、かれら自(🤾)身の(😧)室はもとより、建(jiàn )物の内(🎇)部を、講堂や、広(🔚)間や(🍑)、便(biàn )所(suǒ )に(🚛)いたるまで、全部清(qīng )掃せいそうする(🐥)ことに申し(🏙)合(hé )わ(🌷)せていたので、かれらも、(🛎)ま(🛃)がりなりにも責任だけは、果たさな(🥒)けれ(👫)ばならな(🌯)かったし、(😿)そ(🐓)れに(🏒)、きびし(🤺)い寒さと、おたが(🔔)いの眼とが(💯)、(🐙)かれ(🚎)らを、(💡)外(🥖)見だけでも、(🌼)いかにも忙(máng )い(🕠)そがしそうな活動(🆒)(dòng )に駆かりたてていた(🚄)のである。
「あっ、そうだ。僕(pú )はここだけに(🚐)へばりついて(📖)いては、いけ(🎅)なか(🏄)ったんだ。」
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