バラエティ番組《blue エロ 動画》2行目ライン
blue エロ 動画あらすじ
四(sì ) い(🍒)ろいろの眼(yǎn )
次(cì )郎は返(🐡)事(shì(👟) )をする(🌏)代りに、穴(xué )のあく(🏫)ほ(🤦)ど馬(🥏)田の顔を(🔹)見つめた。馬(mǎ(㊙) )田は、(🚎)その眼(yǎn )に出(🚤)っくわ(🏟)すと、ちょっとたじろ(😅)いたふうだったが(💛)、口だけ(🌠)は元気よ(😀)く、
次(🐁)郎(láng )は(🧣)、二人の言(🐾)(yán )葉から(🔁)、(🚘)まるでちが(🍟)った刺戟をうけた。敏子(zǐ )の言葉からはひやりと(🐕)するものを(🐒)感じ、道(dà(🏯)o )江の言(yán )葉には(🛡)憐憫に似た(📉)もの(🔈)を感じた(🌈)のである。一(🎹)人の女を中にして(♌)、馬田のよ(🙊)う(🕸)な男と争(zhē(🏻)ng )ってい(⛳)る自(zì )分を(🌨)想像すると(😨)、たまらないほどい(🎱)や(🕶)になる(📡)が、また一方では、道江(🐏)とい(🍨)う女が(📅)、自(zì )分(fè(💝)n )とい(🚇)うもの(😐)をどこ(🏒)かに置き忘れているような性格(🚎)(gé(🎂) )の(✅)持主であるだ(🚟)け(📿)に(🐺)、放(📊)っておくに(🛎)忍び(🌙)な(🗼)い(😋)ような気(qì )もする(🔍)の(🏏)だっ(🈺)た。彼(🎤)は二つの感情(🐏)を急(🍊)(jí )には始末(mò )しかねて(♌)、だまり(🐋)こん(🐓)でしまった。
(🚡)道江(🔘)の家は、馬(mǎ(⏳) )田と同じく橋(qiáo )を渡った(🌃)向(✨)こうの(🎢)村(cūn )にある。彼(💒)女が学校の帰りに(🛏)、大巻(quàn )や本田(tián )に(🎿)用(🍷)があ(💀)って(🏧)、(🎊)橋(qiá(🚜)o )を渡らない(⏲)でまっすぐこちらの土手(🙅)(shǒu )を行(🍶)(háng )くこと(📜)はし(🈵)ばしばだ(🎸)が、きょ(🔜)うの様子は決してただ(📌)ごとではない。彼女(🐞)は、或いは毎日のように馬(mǎ )田に学校(xiào )の帰りをおびやかされて(🍄)いるのではあるまいか(👧)。次(cì )郎は、つ(🎐)いこない(😆)だ自分(fèn )の(🤶)家(jiā )の階段の上(shàng )で、道江と馬田が出っく(🦂)わした時の(🎠)こ(🎓)とを思(🍒)い(👰)うかべなが(🙆)ら、そんなふう(🎟)に考え(🏏)た。
(🥔)次郎はそっぽを(🤞)向いて(🏘)答えなか(🔛)った。彼(🌌)(bǐ )女は、馬田に対して、(🍽)純潔(jié )な処女としての烈(🖲)しい憤りどこ(🎲)ろか、自(👠)分(♈)(fè(♒)n )に(💸)侮(wǔ(❗) )辱(🕕)を加(🐗)え(😶)た当の(🔴)相手(shǒ(🥞)u )としてさ(👗)え(🈚)、さほ(💳)ど(🥃)の憎し(🧓)みを感じ(📶)て(🏡)いないので(💑)はないか。もし感じているとすれば、(👞)そ(👉)んな(🕵)よそごと(🚘)のよう(🎢)な答えが出来る(Ⓜ)は(🛥)ずがない。そう考(🙎)える(😣)と、道江が馬(✈)田(tián )を「千ちゃん」(🐹)という親(🚰)しげな(🎂)名で呼ん(🔡)でいる(🎈)こ(🍆)とまでが腹立たしく(🕐)なって来た。
と(🌃)道江(✋)も眉(❕)(méi )根をよ(✴)せ、肩(jiān )をすぼめた。
四 いろいろの眼
次郎は、(📢)まだ涙(lèi )のすっかりか(⛷)わき(🚼)きれない(⏬)眼を見(🤵)(jià(🍨)n )はって(🌲)たず(🏭)ねた(🎞)。
「ここからだと(🤫)、(🎥)次(❣)郎(🚕)さんに見張っていただくにしても、かど(🧕)が立たない(💓)で(🎳)いいわ(🥩)。次郎さんが毎日、橋を渡っ(🙋)たりし(🆕)た(👑)ん(💮)で(👝)は、(🐑)何ていった(🧒)って(🥇)変ですも(🎃)のね。」
それか(🐪)ら田(🚄)上(🏒)と校長(zhǎ(👤)ng )と(🚠)の間に、二(🍷)(è(🚪)r )三(sān )押(🌠)問答があったが、校長(⛲)は(🚅)同(🌌)じことをくりかえ(🐩)してはた(🐾)め息をつ(♓)くだけ(🎽)で、一(📺)(yī )向らちがあか(🔵)ない。四(🥣)人のう(⏹)ちでも比較的気短かで、ぶっきらぼうの新賀(😗)は、(🏥)た(🕒)まり(❔)かねたように言った。「では、(🐨)その願書はお返し下(xià(🤸) )さい(👇)。僕(🤜)たち(🛄)で直接(jiē )知(🤜)(zhī )事さんに差出(🍥)(chū )しますか(🕕)ら。」する(🈺)と、校長は(💒)、いき(🖋)なり血(xuè(🎄) )書を(👆)わ(😓)しづかみ(⚫)にして、(🈴)大あわてでそ(📭)れを、(🍊)かくしにつっ(📢)こん(🤰)だ。そしてもう一度椅子か(♉)ら立ち上(shàng )り、右(🛩)手を顔のまえに(🏀)立て(🐳)、まるでばね仕掛のように(🐰)そ(🏼)れを左右(👸)にふった。何か言おうと(🆎)してい(🕡)るらしかったが、四(sì )人の(⛸)耳にはただ「うん、うん」とき(⛪)こえるだけだった。梅(🥁)(méi )本の(🎈)言う(🤶)とこ(🗑)ろでは、(🌓)校長の鼻がもっと烈しく上(🤗)の方に移動したように見えた(🐅)のは、そ(🐂)の時(shí(🔍) )だったそうである。新(🚌)賀はす(🔕)っかりお(🏹)こり出(chū )してし(🈂)まった(💫)。彼はそれま(🌌)でみんな(🈸)のうしろの方に立っていたが、いきなり田上をつきのけるようにして校長(⛵)の机(📮)のまえに寄って行き、乱暴に(🐰)手をさ(🧘)し出しながら言(yán )った。「そ(🦒)の願書は(🤶)われ(👺)われの血で(🍰)そ(🧓)めたものです。それ(🍄)をむだには出(👁)来ま(🎳)せん。返して下さい。」校長は、(🔞)しかし、ただや(💱)たら(🆑)に手を(🛅)ふって(🚿)い(🎶)るだけだっ(🔜)た。
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