バラエティ番組《辻 のぞみ ske フェラ 無 修正》2行目ライン
辻 のぞみ ske フェラ 無 修正あらすじ
「あたし、やっぱりそっと(🍓)逃げ(🔤)ている方が(📕)一番い(❤)いと思(😟)いますけ(🏌)れど(🎽)。」
と、次郎はなげるように言(🕟)ったが、
「次郎さんが(🕝)女で(⛺)し(🍵)たら(💋)、どうなさ(🏡)る？(😛)―(🅱)―」
この採点表の波(⛑)紋は決(💝)して小(xiǎo )さくなかった。押(⏹)しよ(⏭)せた(🍥)生徒(🥂)(tú )た(🔬)ち(🔁)にまじって、あとでは(😉)先生(📄)たちま(👠)でが代る代るのぞきに来(lá(😃)i )た。生(👭)徒たちは、採(🏟)点(🌖)表に(🛩)の(🧔)っている先生(🌑)が来ると(📷)、(🚻)一々そ(😺)の(🐯)点数を(🗓)大声(shēng )で叫(🐦)んだ。中には、備考欄(lán )まで読みあ(🏹)げる者(zhě )もあった。先生(shēng )の中には、自分で自分の綽名を(🕛)よく知(zhī )っ(🗡)てい(🥛)る先生もあ(🏑)り、そう(🐫)で(🦍)ない先生もあ(🅾)ったが(🍣)、そんなことで、どの先生も(❓)いやでも自分の綽名(💽)をはっき(🏭)り(⛵)知らされるという結果になった。もっとも、(🔵)中学の先生で、自分(fèn )にか(🍏)ぎっ(💈)て綽名(míng )はない(😲)な(👗)どと安心しているほどいい(🐾)気な先(➰)生はな(🔟)いは(🐦)ずなのだから、それ(🧐)は大し(👃)た(🔜)ことではな(🔨)かったかも知(🚋)れない(🤖)。しかし、綽(🚵)名と(♓)いっし(🔫)ょに、(🥁)自(zì )分の点(diǎ(🕐)n )数(✨)と(🎄)きびし(🧣)い評語(🏳)とを知らなけれ(🙊)ばな(🎛)らなかったということは、何(hé )とい(🏾)っても最近の(🍅)大(dà )きな試(💥)煉であったに(👲)相(xiàng )違(🔶)ない(🥢)。ある先(🛣)生(shēng )は顔(yá )をひきつら(🥑)せてガラス戸のまえに棒立に(🦔)なり、あ(💬)る先生は一たん顔(🕦)(yá(♊) )を(📖)まっか(😃)にし(🦏)たあと、強い(🧠)て微(🚞)笑(😔)をもらした。しかしどの先生も(📫)最後には、自(zì )分にはまるで関(wān )係のないこ(🚛)とだ、といったよ(😺)う(🌵)な(🧑)顔をし(🏗)てその場(chǎng )を立ち去(qù )った。ただ「あざら(🕟)し」(🦔)先生だけは、その綽名が自他共に(🧑)ゆ(🙂)るすほど有名になってい(🐑)て、ごまか(👍)しがき(☔)か(🎇)な(😏)かった(🚈)ためか、それとも、(🚗)備考(😡)欄にあった通り、事実粗野の稚気ある性格の(🌳)持主(zhǔ )であったた(🧦)めか、その大きな口(📏)を思い(👶)きり横にひろげて、よご(👉)れ(🏕)た上(☕)歯をむ(〰)き出(chū )し、(📝)天井を(🆖)向いた(👠)鼻の下(xià )に灰(huī(📞) )色(🎴)のあら(🐱)い(💃)ひげを針(zhēn )の(📋)ように立て、内(nè(🚥)i )を(➿)のぞきながら、「わっはっは」と笑(🐃)っ(🍄)た(🏋)。そ(🐉)して、(🎊)「わ(🗜)し(👺)だけは合格の見込(rù )がある(🐑)ちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と(❌)言うと、くるりとうし(🔑)ろを(🦐)向(🔪)いて、(🐹)もう一度(🥝)「わっ(🤨)はっは」と笑い(😯)、歯を(🍐)むき出(🏘)したまま、(🆘)むら(🏰)がっている生徒たちを押(🌳)(yā )しわけ(🏽)て(💋)帰っ(📨)て(🍃)行(🚲)っ(🚋)た。
「昨日(🚅)はお父さんがいらっして下すって、きれ(🍿)いなお卵(🥙)(luǎn )をた(🔲)く(🙇)さんいただきましたわ……鶏の方(fāng )も、本田(tián )さん(🙅)毎日お(🎓)手伝い(🦎)？(👟)」
「僕(📐)、知(zhī )っていたんだ。道江さん(🦖)がこちらの土手(😓)(shǒu )を通るのを見ていたんだか(🍌)ら。」
(📴)次郎(🥈)は、学(🔶)校のこんな様子(🏇)を、終(📯)日いかにも淋しそう(🔱)に見守(🎛)っていた。彼(bǐ )は(🙌)、花山校長の鼻の移動の話をきいてもほとんど笑(xiào )わなかっ(👓)たし、森(sēn )川の「教員適(shì )性審(shěn )査採点表」を見(💇)(jiàn )た時(〰)に(🎛)は、むし(🥓)ろにが(🦇)い顔をして、(🔫)ひとりで校(🌗)庭(tíng )にぬ(🎆)け出し(🐒)たほど(🏬)だった。ふだんから、(🍡)彼はそう出し(💉)ゃばる(🐚)方(🥂)(fāng )ではなか(🍕)った(🈁)が、(🦕)それで(🚵)も、校友(yǒu )会(🍼)(huì )の委員会などで(⛅)は、新賀や梅本と共にかなり意(🥡)見を(🔤)発表(biǎo )する方だった。そ(🎫)れが昨日(rì )以来(lái )、(🐳)まったく(💺)沈默(😉)を守りつづけてい(📘)る。きょ(🍵)う(🚱)はこと(🎫)に新賀(hè )や梅(🎄)本に対しても(👩)あ(😡)ま(🔤)り口をきかない。今朝あたり(👀)まで(🎩)は(🎲)、(🌜)誰もそれ(🔺)を(🛑)気にとめなか(🕦)ったの(👩)だが(🌿)、みんなが笑(🍎)うときに笑いもせず、(😵)また(🎐)先(🏁)生(🎮)たちの品(😃)(pǐn )定め(🌠)や、事(🕰)(shì(💄) )件(🎇)のこれから(🐊)の成(chéng )行きにつ(🗨)いて、みんなが(🛋)非常(cháng )な関(wān )心(🐤)をもって(⌚)話しあっているのに、自分ひ(⌚)とりで校(🐶)(xiào )庭をぶ(🚯)らつきまわったりして(🤲)いる彼の様子(🐟)が、(🌼)い(📱)つまでも(👮)周(zhōu )囲(💡)の注意を(👋)ひかないでいるはずがな(😑)かった(🚦)。しかも彼(💰)(bǐ )が、同(🧥)級(jí(🎮) )生の(🆘)大部分(🧡)(fèn )がまだ(🍦)朝倉先(🌶)(xiān )生の顔(👁)も(👫)知らない(🔻)一二(èr )年の頃(qǐng )から、室崎事件や宝鏡先(xiān )生事(🛎)(shì )件(💜)を通じて先(🛷)生(📩)から大(🔹)きな感化(♑)(huà(⛺) )をうけ、その後、白(bá(🤽)i )鳥会の一員(yuá(🍣)n )にも加わ(😧)って、(🎭)先生(shēng )の(😟)心酔者の中(zhōng )でもその第一(yī )人者になってい(😣)ること(📇)は、誰でも知っ(🚯)て(🕠)いる(🍘)ことである(🤰)。こんな時こそ彼はみ(📼)んな(🕝)の先頭(📅)(tó(⛅)u )に立(🐗)って活動(dòng )す(🛒)べきではない(💪)か。そう(🌙)した考(🤤)えが、(❓)一(yī )般の生徒たちの頭に浮んで(🧠)来るの(🔠)はごく自然(㊙)であ(🍁)った。
「ふう(🐝)ん(🏸)、本田(tián )か。……(🦗)あ(🎐)いつ(🎣)は(🌗)だめ(🎠)な奴(📘)さ。」
(💳)松(sō(😫)ng )の木(mù )の間を(📛)もるひっそ(🐃)りした日(rì )ざしの中に、砂地をふむ靴音がざくざくと異様に高く(🦈)ひびいた。そのほかには何の物音もきこえない。
「君(jun1 )自(📹)身で？」
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