と高瀬(lài )は声を掛け(🌄)て、母(🐙)屋(wū )おもやの横(❄)手か(🎿)ら裏庭の方(🧖)へ来(lái )た。
「人(🚿)(rén )の(🥨)家(jiā )へ石など放(⛲)り込(rù )みやが(✡)って――誰だ――悪戯いたずらも好(🕶)い加減(jiǎn )にしろ――真(zhē(🐚)n )実ほんとうに――」
休みの時間毎に、(👹)高瀬は窓(chuāng )へ行った(🔝)。極(➿)く幼少(👜)おさな(💓)い時(shí )の記憶(👃)が彼(🔫)の胸に浮ん(🚆)で来た。彼(bǐ )は自(🐔)分もま(🚛)た髪を長(🔜)くし、手(💳)造(zào )り(🔌)にした藁わら(🥌)の草履(❄)を穿(chuān )いていたような田舎の少(🏗)(shǎ(🤢)o )年であ(⚡)ったこ(🌶)とを(🥕)思(sī )出した。河へ抄すく(🆑)いに(👾)行(háng )った鰍かじかを思出(chū )した。榎(🖖)えの(🕘)樹きの下で(💉)橿鳥かしどり(🌭)が落して行った(🎆)青(🕞)(qīng )い斑ふの(🕜)入った羽を拾ったことを思出した。栗の樹(shù )に居た虫(🔟)(chó(🐴)ng )を思出(chū(🚼) )した。その(💶)虫を踏み潰つぶして、緑色に流れる血(xuè(😟) )か(👳)ら糸を取り、酢すに漬(🧚)け、引き延ばし、乾し固(🦏)め(🥐)、それ(💐)で魚(🥣)を釣(🙇)っ(➖)たことを思出し(🙈)た。彼は又(📙)(yòu )、生(shēng )きた蛙(❣)(wā(🗨) )を(🕺)捕(bǔ(🛴) )つ(😜)かまえて、皮を(🚳)剥(🎃)はぎ(🦎)、逆(🔑)さ(🐼)に(🎰)棒に差し(🎚)、蛙の(🗿)肉の一(yī )片ひ(🕯)と(🗾)き(📆)れに紙を添え(❔)て餌えさ(🏨)を(🃏)さがし(🏓)に来る(🗯)蜂はちに与え、(🏔)そんな(🍒)こ(🌺)とを(🦇)して蜂(💉)の巣の在所(😜)(suǒ )あり(🈺)かを知ったことを思(sī )出した。彼は都会(🤕)の人の知ら(🛍)ない蜂の子(🦂)のようなものを(📈)好んで食(👰)ったばかりでなく、(😣)田圃(pǔ )側に葉を垂(chuí(🙏) )れ(😤)てい(㊙)る「すいこ(🖨)ぎ」、虎杖いたどり、それから「すい葉」という(👷)木の葉で食(🐫)べら(🐧)れるのを生で(🐷)ムシャムシャ食(⏱)っ(🍮)たことを思出した(🍎)。
無邪気な学生等は(🥣)学士の机の周囲まわりに集って(🆓)、口(kǒu )を開く(🏼)や(🛂)ら(🌄)眼を円くするやらし(🐅)た。学士がそのコップの(🏣)中(zhōng )へ(🚝)鳥(niǎo )か(🥋)鼠を入(🐹)(rù(🏓) )れると直ぐに死ぬとい(🍾)う話をす(🚪)ると、それを聞い(🛹)た生徒の一人がすっくと起立たちあがった。
この半ば家(jiā )庭(🖤)の(💢)よ(🤖)うな学校から、(😥)高瀬は(🙌)自分(😜)の家の方へ帰って行(🙊)くと、頼(👲)んで置い(🏾)た(🍄)鍬くわが届(jiè )いてい(✅)た(🥨)。塾で体操(cāo )の教(🎊)師をしている小(📇)(xiǎo )山が届けてくれ(🔔)た(🐅)。小山の家は町の鍛冶かじ屋(📀)だ(🤐)。チョン(🕡)髷(✝)(qū )ま(🛬)げ(❄)を結っ(🏊)た(🧤)阿(ā )爺おとっさんが鍛(🍪)うっ(🏚)てく(🌐)れたのだ。高瀬はそ(🚣)の鉄の(💖)目方の(🏅)可成かな(🚍)りあるガッシリと(㊙)した柄のついた鍬を提げ(🌠)て、(👥)家(jiā )の(👈)裏(🌫)(lǐ )に借(🐭)りて置い(🎂)た(🔻)畠の方(fā(〰)ng )へ行(há(👓)ng )った。
「こ(🕤)り(〰)ゃ驚いた。尺二です(🍶)ぜ(👃)。し(🔅)っかり御(👢)頼(😓)申(shē(🐍)n )おたのもうしま(⛷)すぜ」(😍)と大尉は新規な的の方(fā(🎀)ng )を見(jiàn )て(🍮)矢(shǐ )を番つ(🌫)がった。
学士は見送(💏)(sòng )って、「あの先生(🦈)も鶏(🤾)に、馬(📁)(mǎ )に(😘)、小鳥に、朝(🤓)顔(♐)――何でもや(🍒)る人で(👙)す。菊(jú(💂) )の頃には(🌡)菊(jú )を作るし(🔬)。よく(🥤)何処(🤚)の田舎にもああいう御医(🎄)者が一人(🗨)位はあ(🕗)るもん(🍟)で(🌯)す。『(🔲)……(🥩)なア(🚓)に、他(tā )の奴等(děng )やつらは、(🔥)あり(🕝)ゃ医(yī )者(zhě )じゃね(🕔)え、薬売(mài )だ、……とても、話(huà )せない……(🌦)』なん(⬅)て、エライ気(😤)焔(🥢)きえんだ。でも(🤮)面白(👢)い(🚝)気象の(🙎)人(ré(🙍)n )で、近在へでも行(🥨)(há(🙏)ng )くと、薬(⬛)代(dài )が無けり(📀)ゃ畠(tián )の物(🤹)(wù )でも(📘)何でも可いや(🎭)、葱ね(🏣)ぎが出来たら提げて来い位に言う(🥏)もので(🔰)すから、(🏳)百姓(xìng )仲(zhòng )間には受うけが好い。奇(🆓)人(rén )で(🏣)すネ」
学(xué )士(📌)と高(gā(📰)o )瀬(lài )はし(🏤)ばらくそ(👳)の(♟)人(🐜)の前に立(🍙)った。
先(🅿)生(🦊)が庭を廻(huí )って来た。町の方に見つ(🐖)けた(💨)借(🍀)家へ案(😽)内しよう、と(🏏)いう先生に(☕)随いて、高瀬(🐟)はやがて(🧚)この屋敷を出た。
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