漫画《douga ero》2行目ライン
douga eroあらすじ
と、(🤓)敏子(🎲)はちょっと考えて、
「ええ(🦍)。しかし、もう(🌟)県庁(🎳)(tī(❔)ng )で(🏯)も(🍛)見(🌚)ているんでしょう。校(xiào )長先(xiān )生が(🙂)県庁(🦄)にそれをもって行かれ(🏻)たそうですから。」
「ストラ(🕚)イキには、僕、絶対に反対(duì )す(⛰)るつも(😀)りです。」
「一(🦍)心橋(qiáo )を渡らないで帰ることにするわ。少(shǎo )しま(🐷)わ(🚩)り道を(📊)すればいいん(🐸)だか(💘)ら(😷)。」
「(🌁)僕(🍷)も橋(qiá(🙄)o )を渡って様子(〽)を見(🌵)ていれば(📘)い(🔉)いんでしょう(💚)。あ(📈)れか(🍴)ら村の入口(kǒu )ま(🍞)で(🔻)は見(jiàn )通(♊)しだから、大(👃)丈夫(fū )です(🦖)よ。」
(🍁)四人(🛎)の(🧑)報告(🔌)は、みんなをふき出(🕟)させたり、憤慨させ(🏻)たり、不安がらせた(🎠)りした(😬)。しかし(👍)、ともかくも血(🚃)書(⛽)が県庁に差出されるように(🔍)な(⤴)ったということで(🍅)、(🍯)一応納得(🎡)なっとくす(🤢)るよりほかなかった。校長が教(jiāo )頭から紙片を受(shòu )取(qǔ )っ(👶)たあと(📒)、(🍋)急に(🏭)様(🥐)子(💋)が変ったということにつ(🛳)いては、四(sì(🍫) )人(ré(🚭)n )を(🧦)はじめみん(⏮)なも不審に思い(🥨)、う(😜)まくペテンに(🥫)かけら(🎠)れ(🔣)た(🔟)のではないか、(🌊)な(😧)どというものがいたが、事(shì )情は間も(🐛)な(☕)く判明(míng )し(🐆)た。そ(🐳)れは、(🕰)教(jiāo )員(yuán )室で(🕒)先生たちがひ(🍌)そか(🤰)に話しあっていることが、(🌠)給仕の口をとお(🍹)して、いちいち生徒の耳にはいって来たからで(🧢)あった。
それによ(🧠)る(😖)と、血(🔡)(xuè )書のこと(😎)は(😑)、も(🚥)う昨日(🌶)のうちに(🥧)警(👂)察や憲兵(🦓)隊(➿)(duì )の耳に(🛄)も(❤)入り、県(🤖)の学(xué )務課にも通(tōng )報されていたら(❌)し(🎦)い。今朝(🔗)はさっそくそ(❕)のことで(🕖)学務(wù(♏) )課の方から電話がかかっ(🔉)て来た。校(🤩)(xiào )長(zhǎng )は(🧤)ちょ(🔹)うど(🤟)その(🔁)時四人(🚓)の代表(biǎo )と会っ(🥦)ている(🧓)最中(zhōng )だ(💀)ったので、教(♑)頭が代ってそ(🍒)のことを報(🖨)告すると、で(🚩)は一応おだやかにその血(xuè(🗝) )書(🔡)を受(shòu )取るがいい。そして(🈸)校長(❌)自身それ(🏁)をも(💛)ってすぐ県(⏲)庁に出頭す(😈)るように、という(👜)ことだった。教頭が紙片に書いて校長(🌛)に渡し(🔨)たのは(🖥)、そのこ(😼)と(🏾)だったにちがいない、と(😴)いう(🆓)のである。
次郎は何で(🏈)もな(👀)いような調子(🤖)で(🔈)そ(😀)う言いながら、メスをあ(⬅)てられるまえの、ひやひやした気持(chí )で道江(jiāng )の答えを(♌)まっ(✒)た(🧐)。しかし、道江が答えるまえ(👝)に、(👮)敏(mǐn )子が口をはさん(🥉)だ(🗡)。
「すると、(⚫)馬(💅)田はこの(🏧)ままほって(📲)お(❣)くつもりです(🎿)か。」
「こま(👄)るわ、あたし。」
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