日本《クリエア ep mvg90》2行目ライン
クリエア ep mvg90あらすじ
次(cì )郎(🎖)は、(🎠)い(➡)つになくつかれていたが、床(chuá(🕳)ng )とこについてか(🙎)らも、なか(🤶)なか寝ね(🚁)つかれなか(📦)った(👫)。
(💢)消(🦔)(xiāo )燈ま(😨)で、これといってとりたてていうほ(🐥)ど(🤳)の変(biàn )わったこともな(🛏)か(🏯)った。しかし、大(✴)(dà )河(🐾)(hé )無門が、かれ自身の希望に(🅱)反し(🛹)て、あま(🆔)りにも早く(⚓)その存在を(🚿)認めら(💨)れ、みんな(💱)の注目の的(➿)になった(💛)ということは、(✝)この塾(shú )にとって、(⬜)よ(🆕)かれあしかれ、決して小(🍷)さなできごと(🙊)ではなかった(🥩)といえ(🚪)るであろう。
ただ(💌)、組織(zhī(🥕) )に関する(🦄)ことで、室編(biān )成のほかに(👊)、生活(💩)内(nèi )容(📺)(róng )の面(miàn )か(🌬)ら、いろ(👸)い(🖊)ろ(🎼)の部(bù )が設けてあり、全員が(🏉)期間(jiān )中に、一度(dù )はどの部の仕事も体(tǐ(😮) )験するという仕(💧)組みになってい(🌳)たので、(📬)その運営の(🚓)方(❤)法(fǎ )や、(🚄)人(😝)員の割(gē )り当(dāng )て(🍻)などに(⛲)ついて、いろいろの質問が出(🎉)、(👎)その説(shuì )明(míng )に大部分(🔓)の(❗)時間がついやされ(📊)た(⚾)のであった。
(🤟)そのう(🔭)ちに、(🖍)小便(👋)所の掃(sǎo )除が終わったらし(🏙)く、それに(🚵)かか(➰)って(👤)いた四(🚄)(sì )人のう(👳)ちの三(🌅)人が、とん狂(➿)な笑い声をたて(😫)ながら、大(dà(🏢) )便(😤)所の掃除をはじめ、あとの一(yī(🎍) )人が、たたき(⏫)に水を(📉)流し(🥋)は(😐)じめ(🏙)た。で、次郎(🍊)(láng )は(🕸)、二つ目の大便所の掃(👈)除をおわると、(⌛)す(🗞)ぐ(🚉)そ(🔔)こを去って講堂のほ(🐆)うに行(háng )っ(🚙)た。大河と(🌃)は、ついに言葉をかわ(🐢)さない(🏑)ままだったのである。
かれ(⬅)は、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ板(bǎn )と、上(🛀)か(🌐)ら下へ、つぎつぎに拭ふきあげて(📻)行(háng )きながら、おりおりそとをのぞいて飯島の(🐚)様子(zǐ(Ⓜ) )に注意(🎮)し(🈂)ていた。その(♎)うち(💁)に(🏢)、飯島は急に何か思い(🐻)出(🛒)(chū(🏼) )したように叫(jiào )さ(🍬)けん(🔊)だ。
七時の(🤺)朝(cháo )食までに(🔫)は、(🚯)まだ(🍲)二十分(fè(🏷)n )ほどの時間(jiā(🎃)n )があり、(🌰)そ(🥂)の(🏈)間(jiān )に食事(🚸)当番は(😩)食(shí(🚦) )卓しょ(🆔)く(🎙)たくの(👓)準備(🤡)をや(🤢)り、そ(🍢)のほかの(🚦)ものは、自(zì )由に新(💰)聞(wén )に目をと(🤫)おしたり、私用をたした(🔣)りするの(🏳)だった。次郎は(🆒)、い(🚇)つもな(💼)ら、こんな時(😤)間(💇)に(🏈)も、(🦍)できるだけ(🙆)塾生(shēng )たちに接(jiē(🏧) )触せっしょく(🎡)して、か(🔋)れら(🤶)の感想をきいたりするの(👬)だったが、(🌗)今(jī(🦄)n )日(🏪)は、広間を出(chū )ると(✌)すぐ、塾長室に行(📩)き(🎀)、朝倉(💥)(cāng )先生に向(🚂)かって、な(💡)じるよ(🍡)うに言った(🎳)。
「す(🍋)る(😩)と、起こし(🍔)て(🙂)まわ(🎞)るほうが早(🦆)いで(🌌)すかね。」
「しかし、ぼ(🥁)くから先生にそう申し(🧜)ておいたんじゃあ(👁)りませんか。」
「そ(🧕)の実(😲)際を、(⏲)おたがい(🥄)に鍛きた(🔎)えあうのが、こ(🕗)この(🗯)生(🥠)活だ(🐾)ろう？」(🙌)
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