また(😦)やか(🎣)ましくなつた。地主のこ(🍖)とを惡(è )く(🏑)云(🍢)ふもの(🍞)や、それを然し何處(🤺)かで擁(⏭)護(hù )して(🍻)ゐるもの(🏜)や、さういふの(🥪)が、お互(hù )にブツ/\云(yún )ひ合つた。中には、ブツキラ棒(Ⓜ)に(🦉)興(♌)奮(fè(🚻)n )して、※(「廴+(🍛)囘」、第(🥝)4水(shuǐ )準(zhǔ(🕊)n )2-12-11)はらない口で、吃りなが(🅰)らしやべるものもあ(🤴)つた。が、(🧚)さ(🍘)ういふや(😺)うに色々(⏹)のこ(👥)と(⛅)を云(🥧)ひながら(📵)、然(📐)し「どうする」と(👂)いふ(🏾)ことになると百(bǎ(🧛)i )姓達は、(🕊)ちつとも(👁)分つ(🎣)てゐ(📼)ない(🍳)やうに見(🌅)え(😑)た(🎇)。石山(shān )は壇上(🗡)(shàng )に(🕢)立(lì )つたきりで、だまつて皆のしやべるの(😠)を聞いてゐ(⛑)た。石(🤐)山(shān )は、皆の一番後(hò(🦁)u )の(🗽)板(🎁)壁(🔅)に、(Ⓜ)先(xiā(🏏)n )生が寄(🧞)(jì(⏲) )りかゝつて(👇)ゐ(✂)るのを見た。それから少し離(🦐)れた窓(🔒)際に、(📆)源(🏤)吉(jí )が(🔌)腕(wàn )をくんで、がつしり立(lì )つて(💭)ゐる(❎)のを(📬)知つ(📍)た(🍞)。皆の(😱)眞中(zhōng )頃(📩)にゐて、何か腕を(🕤)振つてしきり(🐡)にし(👬)やべ(📬)つて(🌿)ゐる片岡とい(🌪)ふ百(🚓)姓は、此(cǐ(💪) )前、地(🍚)主(🏚)のお孃(🆘)さん(🚫)が遊(🏐)びに來(🍅)たとき、(💯)石(😋)狩(💆)川に落ちた、その時(♏)(shí )それを助けに飛込ん(🐚)で、自(😃)分(fèn )で半(bàn )分死(sǐ )ぬ目に會つた男(nán )だつた。が、大(🧗)部分(fèn )の(💌)百姓は、ポカーンと口を(📀)あいて、誰か云(yú(🗼)n )ふのを、代る(🍬)代り、聞き(🙊)惚(🐾)(hū )れてゐた(🌤)。
「ぢや、源吉(jí )君(😨)(jun1 )、どう(🚼)するん(🍠)です。」石(shí(🔘) )山がきいた。
差配に(🎇)掛(🙏)合つて(🗓)も結局(jú )駄(duò )目だといふこ(🌟)とが分り、そこへもつ(⬅)て行つて差(chà )配のとつた傲(🎉)慢(màn )な態(tài )度(dù )のことから(🌄)、カ(💯)ツ! とした元(🖖)氣で、すぐ地(dì )主に掛け合ふ(🐜)ことに(🍊)、(✴)手はずがき(🔂)められてしまつ(📶)た。校長(zhǎng )先生(shēng )の「北海(hǎi )道の(⛺)宗五(✔)郎(🎊)」が時機(jī )を得て、三人も、その大きな役目(⛄)を引き受けるものが百(bǎi )姓(👠)の中から出た(🏫)程(🛥)だつた。
すると、一(👰)人(rén )が、(💮)
川向ひから、若い(🍟)男(🍴)がや(🌒)つてきた。自(🕣)分(⛳)の(😠)方も一(yī )緒にやつた方(💘)(fāng )が、地主に當るにも(⬛)都(dōu )合がい(🐚)ゝといふ(🆘)こと(🦒)を云つた。日を決めて、一度、小(xiǎ(🏌)o )學(⏹)校に集つて(✂)、其(qí )處で、どうするか、(🚺)といふことを打ち合はせることに(🍆)した。
(💞)母親は床を三つ敷いた(🦓)。
校長先(😞)生(🥫)はそれからしば(🌊)らくして、(👣)イガ栗頭をゴシ/\かきなが(💂)ら歸つて行つ(🚳)た。表を(🌚)あけ(💵)ながら、「(💺)ウツ、寒(📬)い(💲)。」(🚜)と(🕍)云つて、袂に手を(🦓)ひ(👐)つこ(👗)めた。戸(🚌)がしまつ(🎟)てからすぐ家(🐈)(jiā(🕹) )の側(cè )で、先生(📤)の(⚾)小(📿)便をしてゐる音(🗄)がした。
「本當(🚀)々々。」(🌆)母(mǔ )親は見てき(⬅)たやうに云つ(🏜)た。「可哀(āi )さうにさ、眼さ(🌆)一杯涙(lèi )ばた(😉)めて、(🍗)のむんだ(🏣)と。ん(😋)で、飮(🧑)んでしまへば、可(🚙)哀さうに、蒲團さ(🥧)顏つ(😠)けて、聲ば殺して泣(🕝)くどよ。」(🧓)
(🐋)源吉(🍜)は、どつこいしよ、と(🌌)云(🕷)つた風(💅)(fēng )に(📩)腰をあ(🐱)げて、(🕝)表(🌏)へ出て行(háng )つた。
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