「悲観しきって、(⛴)ど(🤒)うに(📖)もならないんだろう。」
(✈)馬田はあざけるように笑っ(🚄)た。
町は(💢)ずれからは松並木(mù(🤐) )の(🚽)土手(shǒu )が広(🖨)々とした青田のなかを(👩)う(🐇)ねってつづい(🍇)ている。左(zuǒ )は、ほぼ五六間ほどの(🏛)川で、向(xiàng )こ(🆑)う岸(àn )もやは(🆖)り松並木(🏏)の(👲)土手である。旧(jiù )藩時代のさ(🚈)る名高(🥓)い土(🤗)木家が、北山の(🛣)水(shuǐ(🌭) )を町(👽)(dīng )に(♒)ひくために開鑿(📎)か(🤨)いさくした水(🗑)路だそうだが、いつも探さ一(🎫)二尺ほ(✂)どの清冽せいれつな水(shuǐ(🈷) )が、(🔟)かな(💣)りな速(sù )度で、白砂の上を走って(🚠)いる。その水(😔)は町に流れ入る(😛)直(zhí )前に直角にま(🈚)が(🌼)って一丁ほど東に流れ、もう(🏿)一度(🈸)直角に南(nán )に(🔒)ま(💵)がっ(🏀)て、町(dī(😒)ng )はずれの橋の下をく(💤)ぐ(🔋)っているの(📅)であるが、その角のあたり(🚐)に(🚻)は、背(bè(🖐)i )丈せた(🍥)けぐ(🚹)らいの渕が出来てお(📈)り、夏(⚪)にな(🐶)る(🍩)と、この(📯)へんの子(📋)供たちは、よくそこで水(⛹)をあ(🤘)びる(🍚)。土(tǔ )手をとおって通学(xué(📴) )している(🤔)中学生の中に(🍷)も、学(🐻)校(🙃)(xiào )のかえり(🔣)途には、子供(⛅)(gò(🔝)ng )たちにまじって水(🔢)を(🐡)あ(📺)びて行くものが(💹)少(🌐)くはない。次郎も(🎻)おりおりその仲間に(👵)加(jiā )わる一人だが、(🈷)きょうは(😜)、(😻)と(🤸)くべつ暑かったにもか(🥋)か(🕣)わ(🔐)らず、そこを見むきもしないで(🔭)通り(🌅)ぬけてしまった。それから五六分も行くと、一心橋(qiáo )という(🥋)橋(🖇)がか(🔺)かっており、道をへ(👋)だてて、駄(🎿)(duò )菓子やと(🚅)ころてんなどを売(🐻)る小さな(🤦)茶(💡)店(dià(🐓)n )が(💄)ある。次郎(lá(👐)ng )は、その半丁(dīng )ほど手まえ(👫)に来(🤬)たと(🌈)き(🛣)、今(📢)までう(🍞)つむき(🤠)が(🍪)ちに(🚀)なって(🏉)いた顔を(😸)あげて、ふと(🐌)向(🚕)こうを見た。すると、橋のたもと(🍙)の大き(♑)な松の木(♐)か(💂)げに、帽子をわしづかみにし(💽)て向こう(🤵)むきに(⚾)立ってい(🐟)る一人の中(zhōng )学生(shē(🌆)ng )が眼にとまった(🛎)。馬(mǎ(🤕) )田であ(📈)る(🍴)。制服のボ(💯)タン(😆)をすっか(🛬)りはずして胸をはだ(🍂)けて(💩)い(😞)るらしく、(🚼)襟(jī(📽)n )が(♋)首(shǒu )の両がわ(⛷)にはね出し、腰(❣)(yāo )にあてた左(🐆)手のうしろに(💮)裾がたくれ(🥓)あが(📲)っている。
「(👤)どう(❎)してって、負けることわ(🍴)かっているじゃありません(🥨)か。男と(🏦)女(🌯)ですもの。」
朝倉先生の声は低かったが、めずらしく憤りにみ(♟)ちた声(🗒)だった。次郎は、(☔)さ(🐧)っき自(zì )分が街(♒)(jiē )角に立って(⌚)考え(🐡)ている時、変(🚩)(biàn )にじろじろ自(👬)(zì )分の顔を見て(🛹)、(👢)二度(👒)(dù(🌯) )ほどそばを通り(🖍)ぬ(🕣)けた四十近くの男(💹)の(🌾)ことを思い起(🚝)した。
「ストライ(🥞)キには、僕、(📄)絶対(🏏)に反(fǎ(🤪)n )対(duì )す(🙂)るつもりです。」
「むろん(🥋)校長先生に出(👵)したんだ(🤟)ろ(🎊)うね。」
「え(😆)え……出し(⭕)ました。」
「そんなばかなことがあ(🥟)るもんか。何かほ(🔌)か(🎄)に(⏯)わけがあるんだよ、き(💕)っと。」
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