大河は、そ(🌑)れ(🍒)でも同じ調子で(🆔)打ちつづけ(🕵)なが(🌩)ら(💬)、
「その時、(🥀)実(shí )は大河君にいわれた(🍟)ことも(🙊)あるんで(📢)すが、あとでゆ(😫)っくり(😚)先生に教えていただき(🌂)たいと思っています。」(🔽)
い(📍)そ(⛓)いで(⛷)、寝(🛫)巻(👰)ねまきをジャンパーに着(zhe )かえ、夜具を押(yā(🎰) )し入(rù )れにしまいこむ(🚒)と、ぞ(🕚)んぶん(🎳)に窓をあけた(🤚)。風は(🦎)なかっ(❌)た(🐄)が、そとの空(🔆)気(qì )が、針先(xiān )はりさき(🌞)をそ(❣)ろ(👼)えたように、顔いっぱ(🛍)いにつ(📈)きささっ(👇)た。
(🥣)塾(shú )生たちは(⏲)、か(🌋)るくとじたま(🥎)ぶたをとおして、(📹)窓(🥍)のすりガラスに(🈳)刻々に明るくなって行く朝の光を(🤢)感(✏)じながら、つぎの言葉を待(🔚)った。軒端のき(🤡)ばには(🎅)、雀がち(🚏)ゅんちゅん(🖍)と、間(🧙)をお(⛑)い(🖕)て(💔)鳴(🍛)きかわしてい(🤕)る。
「ええ、結(jié )局は一人(ré(🈚)n )一(yī )人の問(🦅)(wèn )題(tí(🎍) )じゃ(🚴)ない(🏒)でしょうか。」
机の上に(🍺)は(♿)、二三日(😁)まえ、兄の恭(gō(🔷)ng )一(yī )きょういちか(🎡)ら(🌴)来た(🌰)はがきが、文(wén )面(miàn )を上(shàng )にして(🖕)の(🔧)ってい(🚀)た。それには、
朝倉先(🔚)生(🚰)は、そ(🛳)う言って微笑した(♎)。そ(😽)し(🌟)て、それ以上口(⌛)(kǒu )で(🌛)説き(😼)ふせることを断(duàn )念(🥞)した。い(👮)ずれはこれから(🗳)の生(❓)活体(tǐ )験(🎸)が、徐々じ(🌹)ょじょに(🚳)か(🌕)れらを納得させるだろう、という(🎌)のが先生の(⬜)いつもの信(🧕)念だった(🧤)ので(💵)ある。
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