(🏰)細(👫)い流について(🧗)行(♒)ったところに(📄)、本町(💠)(dīng )の(🏳)裏(lǐ )手(👉)に続い(🎀)た(🌗)一区域(✋)がある。落(luò )葉(📅)松からまつ(🌪)の垣で囲(🍝)(tō(💉)ng )われた(🍝)草(🎱)(cǎo )葺くさぶき屋(🛀)(wū )根(🥒)の家が先生(🌶)の高瀬(🎥)を連(lián )れて(🧝)行って見(jiàn )せ(🛠)たと(⛺)ころだ(🦀)。近(⛷)くまで汁粉屋が借りていたとかで、古い穴のあいた襖、煤(🛫)すす(🏬)けた壁、汚れた障子などが眼(yǎn )につく(🗣)。炬燵(♏)こたつ(🔚)を(👗)切(qiē )ったあ(🐬)たりは畳(🎪)も(💭)焼け焦(💡)げ(🕙)て、紙を貼はり着け(🤖)てある。住み荒した跡だ。
「ヒド(🐂)イもので(📸)すナ――」
と窓(chuā(🎉)ng )の方(fā(👼)ng )を見る(♈)生徒もある。庭(💼)に出(🚇)(chū )た青年は(🤡)桜(yī(🚻)ng )の(🎩)枝の蔭(🚫)(yī(🕹)n )を尋ね廻っ(🕙)ていた(😁)が、間もなく(😚)戻って(✴)来て(👂)、捕えた(🚣)も(💂)の(🏌)を(🔝)学士(shì )に勧めた。
「今咲いて(➡)ますのは(🎍)、(🚼)ホ(🐪)ンの丸咲か、牡丹(dān )ぼたん(🍡)種(zhǒng )ぐ(🔐)らい(Ⓜ)なものです」(🕣)と学士(shì )は高瀬に言った。「真(🧡)実ほんと(📰)うの(🏕)獅子ししや(🏞)手長(🎖)と成った(🍍)ら、どうして(🐲)も後お(💪)くれ(👏)ますネ。そ(💆)のうちに一つ塾(🏖)の先生方を御(yù )呼び申した(🖇)い……何がな(🤨)くとも(🕛)皆さんに(😴)集って(🌄)頂い(🏟)て(🤧)、こ(🎥)れで一杯進(🌫)あげ(🌲)られるようだと可(🕜)(kě )いい(🔏)んで(🈶)すけれど……」
「音(🕢)さんの細(💒)君(jun1 )はも(🎞)と(🅾)正木先(🐝)生の許とこ(🦏)ろに奉(🌕)公(🐎)し(🤟)て(😲)いたんですッてネ(☕)。音さん(🧗)が(🍣)先生(shēng )の家の畠を造りに行くうちに、畢寛つまり出来たんでしょう……先生があの二(👬)人(🧤)(rén )を夫婦にしてやった(😣)んでしょうネ」
「御(yù )覧(🎐)なさい、御城(🌂)の周(zhōu )囲(tō(👪)ng )ま(⚾)わ(🌫)り(🧗)には(🛎)いよい(🤝)よ滅(🏹)亡の時期(🎊)がやって来ましたよ(🈶)…(😕)…これで二(èr )三年前までは、川(chuān )へ行(há(🤰)ng )って見ても(💗)鮎あゆやハヤ((🛄)鮠(⛄))が捕れ(🚻)た(🛵)も(🔄)のでサ。いくら居なくな(❄)ったと言っても、まだそ(🚴)れでも(💡)二三(🚀)(sān )年前までは居(jū )ました……(💉)この節はもう魚(yú )も居ません……この松林な(🚰)どは、へ(🚝)えもう、(🌩)疾と(👯)っくに人(👖)(rén )手に渡っています……」
学(💩)士は頬と言(🎲)わ(🎺)ず額と言わず顔中手(🕓)拭で拭き廻した。
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