漫画《3dcg えろげ》2行目ライン
3dcg えろげあらすじ
「おはよう(🛥)ご(💉)ざいま(🎂)す(☝)。」(⛲)
「いつもこん(🛷)なに起きな(📑)いんで(👹)す(🆎)か。」
最初(chū )の日曜が(🕯)来た。開塾かいじゅくの日がちょうど月(yuè )曜だった(🌡)ので、まる一週間に(🥎)なる。
「あっ(🛶)、そうだ。僕(🍉)(pú )はここだけにへばりつ(🔞)いていては(⛓)、(🤭)いけなかったんだ(🧤)。」
もう、そのころには、廊下を行き来(lái )す(💟)る塾生たちの足(⛪)音も頻(pín )繁ひんぱんに(🤰)なり(📼)、ほうぼうから、わざと(🙄)らしいかけ声や、とん狂(🆑)き(🏐)ょうな笑(xiào )い(👖)声な(🙀)ども(🙃)きこ(❗)えていた(💲)。ゆうべ(🐃)の懇談会で分(🥡)(fèn )担ぶんた(🎐)んをきめ、か(🚤)れ(😛)ら(🌧)自身(shēn )の(🕔)室は(🏑)もとより、建物の内部(😣)(bù )を、講(🧞)(jiǎ(🥍)ng )堂(táng )や(🛏)、広間(jiān )や、便所にいたるまで、全(📨)部清(qīng )掃せいそうするこ(🏏)とに申(shēn )し合(🍁)(hé )わ(🛌)せていたので、かれらも、(🥃)まがりなりに(🙂)も責任(rèn )だけは、果(guǒ )たさなければならなかっ(🗡)たし、それに(⏬)、きびしい寒(👺)(há(🎛)n )さと(📕)、おたがいの眼とが、かれらを(😣)、外見だけでも(👠)、い(👣)かにも忙(🏮)いそがしそうな(🐯)活(⤵)(huó(⏲) )動(🔳)に駆かり(🏝)たて(🦊)ていたのであ(👸)る。
(🏍)もう、そ(🛃)のころには、廊下を行(💠)き来する塾(shú )生たちの(🐆)足音も頻繁ひ(🏪)んぱんに(🐺)なり、ほう(⚽)ぼうから、わざとら(🛅)しいかけ声(🍋)や(🥟)、とん狂き(🎃)ょうな笑い声などもきこえて(🚲)い(🍫)た。ゆうべ(🚟)の懇談会(🏛)で分担ぶんた(👝)んを(😗)き(♉)め、かれら自身の(👀)室はもとより、建物(🍧)の(🐄)内(nè(🌒)i )部を、(🎗)講堂(táng )や、広間(jiān )や、(🚐)便(🤐)所(💦)にいたる(🤒)ま(🤑)で、(🕖)全部清(🛀)掃(📖)せい(🚀)そう(📋)すること(🔞)に(🛺)申(✒)し合わせ(👑)て(🚣)いたので、かれら(😪)も、(🏭)まが(😔)りなりに(📷)も責任(🎿)(rèn )だけは、果(💃)たさなければな(⭐)らなかったし(🍩)、それに(🐻)、(🎠)きびしい(👭)寒(📛)さ(📇)と、おた(🆗)がい(⌚)の眼(🧢)と(♿)が、かれらを、(🏌)外見だ(🥉)けでも、い(🐐)か(🚑)にも忙いそがしそうな活(🚽)動(💼)に(🧓)駆か(🎎)り(🗼)たてて(♐)いたのである。
「私は、率直(😹)(zhí )そっちょくに(🐡)言(🚸)(yán )う(😛)と、君(🗿)ら(🤜)が私の期待を裏切(🗒)らな(📴)いだろ(📫)うとい(🍯)う(❗)こと(🛏)について、残(🚆)念ながら(🤓)まだ十(shí )分の自(zì )信を持つことができない。というの(⛽)は、(🏇)今(jī(🚲)n )朝の板(😴)木が(📠)、あま(🌻)りにもながく鳴りつづ(🏝)けたからだ。あれ(🖖)ほど辛抱(bào )づよ(😐)く、(🍟)しか(👖)も、あれほどおだやかに鳴(míng )りつづ(🦁)けた(💗)とい(🚆)うことは、一方(👖)(fāng )では、(😀)あれを打(🏯)ってい(🏔)た一(yī )人(🐔)(rén )の塾生の心の深さを物(wù )語るが(🏆)、また、一方では、その(🙍)一人を(👸)のぞ(🔶)いた多数(👁)の塾生の心の浅さを物語(yǔ )る(🏷)こと(🎟)にもなったのだ。君らの大多数(shù )は、(📧)板木を打った一人(🦅)の塾生があれほ(🍤)どの誠意を示したにも(😫)か(🥨)かわ(🔽)らず、容易にそれにこたえようとは(💽)しなかった。君(🏡)らにとっ(🚮)ては、(😅)その(💄)誠意よ(🐉)り(🉐)も、寝(qǐn )床ね(💤)ど(📽)この(🌿)中(🕦)のぬ(😅)くもりの(🔝)ほうがは(🍄)る(🧞)か(🌑)にた(😵)いせつだ(🎩)ったのだ。あ(🈵)たたか(😭)い(✊)寝床(💸)の中(🌫)で(🛩)、うつらうつらと、でき(😣)るだけ眠ね(🍑)む(🐄)りを引き(😙)のば(😢)すことを、人間の(😴)誠(🛠)意以上に(🐷)、(🍼)たいせつにする心、これ(🍡)は決して深い心だと(🏒)はいえまい(😻)。…(🚔)…もっ(😡)とも、君らの中には(💐)、内(📳)(nèi )心それを(👤)いくらか恥じ(📽)ていた(🎷)ものも、おそ(⬅)らく幾(🌪)人いくに(🏑)んかはあったであろ(🎌)う。気がとがめるといっ(👬)た程度なら、あるいは君(jun1 )らのす(🏩)べてがそ(⛷)うであったのかも(🔓)し(🥒)れない。しか(📶)し、それも結局は何の役に(🎹)もたたなかった(⛅)のだ(😎)。では(🐷)、なぜ役に(🏡)た(🔫)たな(🍋)かったのか(🔔)。今、君(🔫)らに真(⌚)剣(jiàn )しん(🔨)けんに考(😗)えてもらいたいのはこの一点(🛬)だ(🍅)。――」(🚰)
「そうなればいいんですが、実(shí )際(jì )は、やはり、なるだけおそくということに(⛸)なりそう(📅)に(🏳)思(sī )う(🚜)んです。」
朝倉(cāng )先(🉐)生(🙀)は、(🙋)それっきり口(kǒu )をつぐ(🔚)んで(🕓)いる。次郎(👔)は(🍪)いよいよ不安だった。もし先生の話がそ(🐤)れで終わ(🏔)ったと(🎟)す(🏉)ると、大(dà )河に対(duì )してはむろんのこと、あとでほんとうのこと(🛌)がわかった場合、他(tā )の塾(📏)生(💅)たちに対しても、こ(🍀)の(🎨)ま(🏡)までは決(jué )していい結(jié )果(🕊)をもたらさないだろう。
つ(👷)きあた(❓)りに、(🎭)大便(biàn )所が(🏨)これ(😡)も七(🚬)つほどならんで(🔁)い(🌔)る(🏾)。そのうちの、右はじの一(yī )つだけが戸が(📠)開(🤳)いて(🥕)おり、その少し手(shǒu )前の(🉑)、たたきの(♊)上に、水をは(🎸)ったバ(✒)ケツが一つ置いて(😖)あるのが見(💏)えた(🚃)。戸(hù )の(🦂)開(🚶)いた便所の内(nè(🎃)i )側(cè(📂) )は、電燈の光を斜(xié )な(🔊)なめにうけているので(😘)、よく(🍰)は見(⏩)えない(🤽)。しかし、(🔩)だれか中で(📗)掃(📻)除(chú )を(🕳)してい(🧡)るこ(⚪)とだけはたしかだった。六人の室員(yuán )のうち、(🍴)飯島は入り(👥)口に立っており、両がわの小(🐇)便(🐀)所に二人ずつ働いて(♈)い(📯)るのだから、あとの(🛴)一人(rén )は大(dà )河にきまっている(📄)。次(⏮)(cì )郎は(🥀)、そう(⌛)思って(🤯)、すぐ声(shēng )をかけ(🤣)よ(⛳)うとした(⬆)。し(🎳)かし、なぜか思いとまった。そし(🚳)て(👹)、入(🖕)り口の横の板(🐚)壁(bì )いたかべ(🚭)に(🦈)かけてあった便(📶)所用の雑巾を一枚(💎)と(😝)り、それをたたきの上のバケツの(🆙)水(🤟)にひたして、し(🧠)ぼっ(💐)た(🦊)あ(🛡)と、大(dà(📋) )河(hé )のはいってい(📦)るのとは反対(🎵)(duì )のはじの大(🔗)便(biàn )所の戸(⛲)をあけ、(🥥)中にはいった(🕐)。
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