「かまうもんか、これも校(🌺)風(fēng )刷新さっ(🌫)しんのためだ。」
「その新(🔮)入(⌛)生(🧗)、(😓)よっぽどす(🛎)ばしこ(🛁)い奴(🐓)だ(👫)な。」
「そんなけちなことを考え(🤶)るのは、よせ。僕らは、(⏬)四(⚪)年(nián )と(🍽)か五(wǔ )年(🤪)と(📢)かいうことに(🎂)こだわる必(🆎)要はな(🖊)いんだ。それ(🏡)よ(🅿)り(🦄)か、一年から(👇)五年(🥞)までの正(😇)しい生徒が、(🌁)縦たて(👴)に手を握(🙈)りあうことが(🔀)大切(✡)じゃないか。本田の弟も、その正(zhèng )しい生(🔤)(shēng )徒の一人だ。だ(💄)から僕らはそれをバックしようと言うん(❓)だ。……(💴)四年(😚)(niá(🚵)n )生(🏔)にだって、つま(🎞)らん奴は(😘)いくらも居(jū )る(🦕)。――僕らは――少くとも僕だけは――そ(💸)ん(🌍)な奴と(👉)は手を握りたくな(🖕)い。そんな奴と(🎨)手を掘(👍)(jué )って、五年生(shēng )に対(duì )抗した(📎)って、それが何(🤹)に(🙈)なる(🔔)んだ。」
「いや、ほんとうらし(🤬)い(🚂)。さんざんな(🚧)ぐら(🔞)れていながら、(🥝)涙(lèi )一(🗡)滴(🐓)こぼさないで、じろりと(📭)みん(🎋)なを睨(nì )みかえして(🕟)、(🧑)悠々ゆ(😐)うゆうと帽(mào )子(🚳)の(♿)塵を(🧗)はらって出て(㊗)行った(👖)様(🤑)子は(🌐)、ち(😖)ょっと凄(🚢)かったって(➗)言ってい(⛅)たぜ。」
「本田の弟(🕣)(dì )を侮(wǔ(⛩) )辱したく(🕕)ない(🕟)からさ。」
彼は、しかし、彼のそう(🦀)した孤独(dú )をたい(👌)して(🎍)淋しいとは(😞)感じていな(😚)か(⛓)った(🏈)。また、憤(fèn )りや(⛵)侮蔑の念(🤕)も、(🌵)た(🔡)びかさ(🖍)なるに(🚣)つれて、次(cì(⛎) )弟に(🌕)うすら(❕)い(🔴)で行き、(♏)あ(🐰)とでは、かえっ(👑)て、同(💅)(tóng )級生(shēng )に対(duì(🌦) )して(🌒)憐憫(🐎)に似た(🚝)感(🛺)じ(💦)をさえ(🕊)抱く(😿)ように(🦇)なっ(💒)た。こうした感情(🕐)の変化は、彼にとっ(🌍)て、元(yuán )来さほど(🛄)不(⏰)自然なことではなかった。それは、つまり、彼がかつて算(🎪)盤そろばん事件で、弟の俊三に対(🥊)して示した感(⛓)(gǎn )情(qí(🛠)ng )の(👙)変化と、同じ(👻)ものだったのである。
大沢は(📶)ゆったり(🔆)とそう(🎦)言って、みんなを(⏰)見(⏸)(jiàn )まわし(💥)た。
「もの事をよく(📂)考える方かね。」
「しかし、本田、このまま放(fàng )っとくと危いぜ。ことに狐の奴と来たら執念し(⛱)ゅうねん深いからな。頬(👟)(jiá(🌯) )ぺ(🦕)たを下(🎪)級生に(⛵)ひ(🎌)っ(😬)か(📁)か(😏)れ(🏒)て默(💳)っ(🐕)ちゃおらんだろう。」(🕑)
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