「その実(🚮)際を、お(🏃)た(🙁)がいに鍛きた(😹)えあうの(🍂)が、ここの生(🎙)活だろう?」
先生は、しかし、まも(🍹)なく顔をまっすぐにした。そ(⛪)して(💬)、これ(🤢)までの激し(🈁)い(🤲)調子(🔄)とはうって(📳)代(dài )わ(📢)った、沈しずんだ調子で言(🆘)葉をつ(🙌)づけた。
静か(🏥)な空気の中(🏡)(zhō(😁)ng )を、えぐ(🕸)るよう(🦄)な沈黙(mò )の数秒が流(liú(🤹) )れ(🏍)たあと、(🤕)朝倉先生の言葉が沈(shě(🌙)n )痛ちんつうにつ(😹)づけられ(🐑)た。
板木(mù )を打っていたのは、はたして(🚴)大河無門(🏇)だっ(🕒)た(📛)。シャツにズボンだ(👅)けしか(😲)身(🐂)につけ(🧛)ていず、足袋たびもはいていなかった。しか(🛄)し、(🦑)べつ(🏟)に(🏬)寒(hán )そうなふ(🏧)うで(🌪)も(🏴)なく、両(🕶)足をふ(🚀)んばり、頭から一尺(🎡)ほどの高さの板木を(💓)、近(jì(🔕)n )眼鏡の奥(🚮)おくから(📔)見つめて、いかに(⚡)も念入りに、ゆっくり(🥑)と槌(📇)つちをふ(🧖)るってい(💚)た。
かれは(🙋)、自分(😻)の(🚝)部屋の掃除を(🛰)すますと、(🌄)そっと事(shì )務(🏒)室との間の引き戸(🐓)をあけた。いつもなら、そのあ(🈸)とすぐ事(shì )務(wù(✡) )室の掃(🥇)除(🏴)(chú(🖥) )にと(🚅)り(🚔)かかる順序だったが、(🤧)しばらく敷(fū )居しきいのとこ(⤵)ろに突っ立っ(🏽)て耳(ě(🏬)r )を(🏸)すまし(🌊)た。それか(💸)ら、足(🍤)音を(👝)しのばせる(🎢)よう(⤵)にして入り(🎫)口(🐾)(kǒu )に近づき、ドアを細(xì )目(mù )にあけて、板木のほう(👢)に眼(yǎn )をや(👿)っ(📆)た。板(🍂)木(🎐)は、事務(🥪)室前の(🥎)廊下ろう(🤺)かと中廊(lá(🕗)ng )下と(😱)の角(jiǎo )に(⛓)、斜ななめ向きにか(🍟)かっていた(🏈)の(🗼)であ(🎳)る。
「朝倉(cāng )先生にもしばらくお(🌇)目にかかっていないの(🧛)で、近いうちに、(🈶)ぼ(💉)くのほうから(🚌)訪ね(🗿)た(🗿)いと思っている。塾が(🤾)または(🈳)じま(🈸)ったそうだか(💵)ら(👻)、先(👈)生(shēng )も君も日曜でなければ(😬)ひま(🥒)がないだろうと想像そうぞうして、だ(👗)いたい今度(dù )の日(rì )曜(🐨)(yào )を予定している。ぼ(✏)くのほうはたぶ(🤾)ん変更へ(😚)んこ(🐲)うの必要はあ(🍘)るまいと思(👟)うが(🐱)、君のほうでさしつかえがあ(🕯)ったら、すぐ返(🐰)事をくれ(🗓)たま(🏎)え。さ(🥧)し(🎇)つか(🍮)えな(✌)けれ(🅱)ば返事の必要は(🌚)ない。」
「例によって(🚽)、指導者(🗳)がいるよ(♓)う(😥)ですね。」
最初(chū(🕕) )の日曜が来(📍)た。開塾(shú )かいじゅくの日が(😄)ちょうど月曜(➗)だったので(📽)、まる一週間(📼)になる。
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