「こ(⛱)らっ(😼)! どこへ行くんだ!」
俊亮あてのお浜の(🚹)便(biàn )りは、全く珍し(🐱)いことだった(❓)。文(📪)(wén )字も(🕊)、いつもと(💼)ちがって、(🐉)誰か相(xià(🔸)ng )当の人に頼(lài )んで(📊)書いてもらったものらしかった。それに(🚶)は、(🎩)四角ばった時(shí )候の挨(āi )拶の(🛣)あとに、次のような文句(🤣)が書いてあった。
「(📰)歴史(shǐ )的とは驚いたね(😯)。はっ(🌳)はっは(🛴)っ。」
と、(💄)最初の提案者(⚡)ていあんしゃが、ち(🧛)ょ(🕰)っ(🌋)と間をおいて(🥨)、たずねた(👪)。それはいかにも(🚥)自信のないた(🐄)ずね(🎉)ようだった。
次(cì(🤗) )郎は、あっけにとられたような顔(💥)をして、大沢を見つ(🐥)めた。
「そんな(🚣)こ(➡)と頼むの(🙄)、卑(🙎)怯です(🥂)。」
「涙(✌)の(💴)ある人間(🐙)だけ(🍺)が、す(🙄)べてを支配(🤹)す(❇)ることが出来るんじゃ。」
大沢を見おく(💡)ってから、二(🈷)人はまたすぐ二階に行っ(🐰)た(🛵)が、次郎は(🍵)机(💾)に頬(🤯)杖をついて、何か(🛹)じっと考えこ(🧢)んだ。そ(🖤)の様(yàng )子(🍺)を見てい(📆)た恭一は、(☕)し(🔱)ばらくして言(🏡)った。
(♈)第一、入学の当初(chū )から、五年生の間に「生(🏨)(shēng )意気(🚦)な(🐑)新入生」(🚇)として(🛹)有(yǒ(🙌)u )名に(🍸)なってい(➡)た(👄)彼は、彼らに鉄(zhí )拳制裁の口実を与えまいとし(😧)て(💰)、校内では無論(🍢)(lùn )のこと、ちょっと(😼)散(👠)歩(bù )に出るのにも、(🚥)始(shǐ )終(📰)頭(🗻)をつ(⛪)か(🚮)い、気(qì )を張っていな(🔵)ければならなかった。「狐(hú )」や「三つボ(🏛)タン(🌎)」のような(🤝)上級生に対(duì )して(⛅)、卑(🤽)屈ひくつにもならず、言いがかりもつけられない(🥛)よ(🔕)うに(⏱)するには、次郎の苦心も(🛳)、実際(📯)並(bìng )たい(⛳)ていで(🍛)はなか(🤴)ったのである。彼はち(💵)ょっと(🧡)門口を出るの(🌸)にも、必ず制(🌆)(zhì )服(🏑)制(🥈)帽をつ(🍓)けて(🍡)いた。街(jiē )角(😐)では(⏯)、(🚛)一応(🕋)四(🍛)方を見(jiàn )渡して、五(👿)年生(🐟)の姿が見えると(🍁)、相手が(✏)どこを見ていよう(🍷)と、それ(🚲)に(👑)対(🌻)してき(〽)ち(🍖)んと敬礼(🔍)をした。むろ(✌)ん、校則(zé(🧛) )は(✂)、(🚣)どんな些細(🔭)なこと(⬜)でもよく守った。その点では(🎼)、人(rén )一倍(bèi )細心な(🏔)恭(🕢)一(yī )で(🖖)すら、彼の(🤟)几(jǐ )帳(zhàng )面きちょうめんさを(🌯)おりおり(🥏)冷(lěng )やかしたくらいであった。その代り(🔚)、彼(bǐ )は、今後五年(nián )生(shēng )に無(wú )法な(🍌)暴(🎩)行を(📻)加えられた(📗)ら、退学(xué )処(🔬)分の(🗯)危険(😪)を冒(🕸)し(🙁)ても、思いきって(💡)反(fǎn )抗(🌲)を試みようと(🥛)、固く心に(👑)誓って(🗜)い(👓)た。彼が彼(bǐ )の(🐐)小刀ナイ(🐥)フを(🧀)筆入(🎵)に入れ(🧀)ないで、いつも衣嚢(🖨)かくしに入(⛵)(rù )れていたのも、(💤)実はその(🚾)ため(🛅)だっ(🔅)たのである(🍥)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025