「すいぶん、ちゃ(⏸)っか(💆)りしているなあ。」
「ええ、結局は一人一人の問(wèn )題(tí(📐) )じゃな(🍗)いでしょうか。」
(🏐)朝(cháo )倉先生は、そこでまた口をつ(🗳)ぐん(🔈)だ(💻)。塾生(😴)(shēng )たちの中には、話がそれで終(👴)わったのかと思(🌀)い、そっと眼をひ(🐜)らいて(🧤)、(🚐)先生(🗝)の顔をのぞ(🚣)いて見たものもあ(💌)った。
次郎は、(🎦)それ(👻)で安心す(💠)る気に(🐏)はむろんなれ(🥩)なかった。しかし、(🏂)夫人が(🛣)そ(💑)んなことを言(😶)っ(🐣)て自分をなぐ(🤾)さ(⏪)めるため(🎋)に、(🏇)わざわざ自(🚀)分の室(shì )にやって来たのだと思うと、何(hé )か(🦃)心のあたたま(🚈)る思(🤔)いがし(💘)た。そし(🌻)て、そ(👖)の日のかれの日記の中(zhōng )に、(😭)そのことが、今(jīn )朝(🌂)か(🎽)らのできごと(⚾)ととも(🐔)に、(🚄)大(🕖)事に書きこ(⏸)ま(🥐)れていたことは(🏤)、いうまで(⏮)もない。
そのあと(🐗)、(📭)八時(📖)から(🚹)正(🔘)(zhèng )午(🥀)まで、「郷(xiāng )土社(🎠)会と青(qīng )年生(🔏)(shē(🤮)ng )活(huó(🔭) )」(♋)とい(🎒)う題目で、朝倉(🧀)先生の講義(🕦)が(⛽)あ(⛷)り、午後は屋(🦖)外(🧣)清(💨)掃(sǎo )せいそ(🔭)うと身体検査、夜(yè )は(😕)読書会や室内遊戯ゆうぎなどで、開塾第一日(🚲)の行事(🐤)が終わ(📜)った(🥛)。
そ(💼)れは(🎮)第二の笞だった。し(🙄)かも、第一(✡)の笞(chī )よりはるかにきび(🙈)しい笞だった。
かれらの(🌀)大(🧛)(dà )多(duō(😌) )数は、まだむろ(✊)ん、人(🌎)間(jiān )生活にとっての自由(⤵)の価値や、そのきびし(🤙)さについ(🐰)て、ほんとうに目を覚さ(🤮)ま(🌘)し(🔔)ていたわ(🦗)けで(👿)はなく、友(yǒu )愛塾というところは一風変わった指導(🈸)(dǎo )をやるとこ(😶)ろだぐら(🛵)いにしか考え(🌖)ていなか(🎭)った。しかし、(🙃)それにしても、そう(🌪)した言(yán )葉が、(🕓)しだいにかれら(🍫)の間にとりか(📃)わされる(🎌)よ(🌃)うにな(🥒)ったというこ(✋)とは、た(🎓)しかに一(🐜)つの進(🍼)歩(🤑)であり、(🔎)混乱と無(wú )秩序(xù )むちつじょの中(🔴)(zhōng )で、不(bú )十分なが(🛋)ら(🔓)も、(🌇)何(🌠)か自主的(🕯)創造(zào )的な活動が(🎹)始まっ(👂)ている証拠(jù )しょうこにはちがいな(🏴)かった(🚚)ので(🚉)ある。
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