「ぷう(🚩)ぷう(🆖)ぽうぽう(🆕)」
見よ(💽)! 黙々塾の一隊(duì )! それはマークの着い(⛵)た帽(mà(🕘)o )子もなく揃いのユニフォームもない、(🛥)か(😡)れらは(😾)一様にてぬぐいで(🗑)鉢巻きをしていた、(💮)か(🎹)れらのきた(🦌)シャツには(📹)メリヤスも(🤱)あればねずみ色(sè )に古びた(💥)フランネルもあり、腕のないじ(❇)ゅばん(🥋)もあった、かれらは大抵たいていさるまたの上にへこ帯を(📲)きりきりと巻(👛)(quàn )き、結(🈂)び玉(yù(🈁) )を後ろへたれてい(💆)た、かれらのはいてるのは(✡)車夫のゴム足(zú )袋た(➕)びもあれば兵隊の古靴もあ(📩)る。九人はこと(🎻)ごと(🗓)くちがった服装、その先(🧙)頭(🧦)に(🈴)コーチ(💒)ャー(♑)の安場は七輪しちりんのよう(🐺)な黒い(🔧)顔をし(🏈)て(🏃)こけ色になった一高の制服(🎩)制(🌙)帽(mào )で堂々と歩いてく(♉)る(🐑)。
「きみは大(🐨)事なこと(🥀)を(🏟)わすれて(🌍)る」
その日の試(🍏)合(hé )は製(😘)粉会(huì(🖌) )社(🌨)の裏の広場(🌷)でや(💌)る(❄)ことになった、(🎯)中学の運動(dò(💐)ng )場は修繕(🍄)のために使用がで(🌈)きな(🤪)か(🚢)った、朝(👗)からの快(🍟)(kuài )晴でかつ日曜であるため(😼)に見(jiàn )物人(🥨)(rén )はどしど(🛋)しでかけた、豆腐屋の覚平は早(🥠)(zǎ(📴)o )く商(shāng )売(🎗)をし(🛳)まって肩(jiān )に(🖤)らっ(🤓)ぱをかけたままでかけ(🍃)た、見(jià(💼)n )ると正面に(🍭)大きな(🌈)網あみ(📦)をは(🏑)り、(🚓)白い線(🍹)を大地に引いて、(🌰)三ヵ所に(🚮)大きなまく(🍥)らの(⏳)よう(🦑)なものをおい(🖱)てあ(🐟)る(🙄)、二本(bě(🐐)n )の長い線の両側(😴)(cè(🔃) )に見(jiàn )物人(rén )が陣どっている(😯)が(🌟)、草の上に新聞(wén )紙を敷いて(💮)座(zuò )って(😙)る(🌰)のもあ(💟)り(🎵)、またむし(🈷)ろやこし(📅)かけ(🍰)を持ち出したの(💈)もあった(🔛)。覚平はかく(🚘)まで野(🥡)球が(🛤)人(rén )気(qì )を(🤚)ひくとは(✔)思いもよらな(🥊)かっ(🗨)た。かれは(🦇)野球(🖍)とは(🌓)どんなことをするものか知ら(🖋)なか(⛽)った。かれ(🌁)は豆(♟)腐(🈹)おけを(🔂)になっ(😳)て町を歩く(🅰)とき(🤦)、(🕊)おりおり(📑)子(🥒)供等に球(🐦)を(🈷)頭にあてら(🥘)れたり(🖖)背骨を打たれたりするの(📚)でむし(🛰)ろ野球に(🔻)対して反感をい(🛍)だいてい(⚪)た。
「おたがいに全力(🐗)を(📰)尽く(🗡)して(🧘)技術を戦わそう(🤾)じゃないか、負けて(🔊)も勝(shè(✂)ng )っ(🥟)てもいい、敵とな(🤫)り味方(fāng )となってもよく戦ってこ(🕑)そおたが(🌈)いの(🦖)本望だ」
「なにを(🚞)? (🤡)大事なことを?」
「検定け(🚨)んて(✨)いを受(🌬)(shòu )けるつも(🏡)りか」(📚)
五大洲の一撃で一点を恢復かい(🆎)ふくした。このとき三(sān )塁(lěi )の背(bè(💿)i )後の松の枝(📳)(zhī )高く(🐷)らっ(🛢)ぱの(👺)音が(🌬)聞(😼)こえた(🍀)。ついで気違きちがいじみた(🦏)声!
「そうです、ぼくもずい(🤙)ぶ(🥃)ん中学(xué )校のやつらにばかにされました」
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