漫画《息子 中出し》2行目ライン
息子 中出しあらすじ
「朝倉(♋)先生が待(🎁)っておいでだ。」――昨日父にそう言(🧛)(yán )われたことが、彼(🦎)には一(📬)日(🐄)気(🗺)にかかって(🏽)いた(🍛)。しかし、なお(🌨)一層(🆔)気にかかっ(🔧)てい(🧠)たのは、血(xuè )書を書いた自分のことを先生が「かわい(🌂)そ(🚍)うに」(😐)と言われたということだった(🐕)。最(zuì )初この言葉を(➿)父の(⛓)口をとおしてき(🐫)いた時(shí )には、それがあ(🚡)まりにも予(🍬)期しない言(🕊)(yán )葉だっ(🖊)たために(🛹)、た(✏)だ面(⏬)く(✂)らっ(🏐)ただけだっ(🎳)た。しかし、(🥝)彼(🐿)(bǐ )にとって、朝倉先生の言(🚽)(yán )葉は、と(🎢)りわ(🎽)けそれが彼自(🚖)(zì )身のことに(🏀)関して発せられた(🈶)場合、どんな(🌙)片言(yán )隻(zhī )句(🧖)(jù(🔛) )せき(🚩)くでも、軽(📲)い意味(➗)をも(💆)つものではなかった(🍨)。彼はそのあと(🈶)二(èr )階(🏆)にねころんで(🌶)、(🏷)ひ(📯)とりでいろいろと考え(🕛)てみた。言葉がありふれ(🧗)た簡(jiǎn )単なものだっただけに、かえ(😀)って意味がつかみにくか(🚤)った。もしそれが世(🍑)間普(pǔ )通(💏)の人の(🕉)口(❓)(kǒ(🏮)u )をもれた言葉(💌)(yè )だ(🤠)った(🙇)ら、血を流した自分(fèn )に(🛃)対する同情の言葉(🧙)とも(🈷)解さ(🎠)れようし、また(🚁)県当局(jú )という大(dà )きな相手を向(🏸)こうにま(🚖)わし(🐱)た(✊)ことに対(👼)するあわ(🏍)れみの(🐶)言葉とも解されよ(🔽)う。しか(🚸)し朝(🥒)(cháo )倉先生がそんな(💷)甘(🌪)(gān )いお座なりを言われようはずがない。先(🌂)生の愛情(qíng )はもっと深(shēn )いのだ。先(❎)生(shē(🤩)ng )の言葉(yè )の奥に(🕧)はい(🥚)つもきびしさがある。われ(💉)われの心を(🙏)むち打って一(yī(🧓) )歩前進せ(🐙)しめないではおかないきびしさがある(🛳)。先生はあるい(🛋)は自(🥦)(zì )分を始末に(🐗)負え(⛑)ない飛びあがり者だと思(🏢)われたか(🌪)もしれない。「かわいそうに、己(jǐ )を知らないの(🌁)にも(📭)ほどがあ(🤗)る！」それが先(xiā(🛣)n )生のお気持だったの(🌙)ではあ(😜)るまいか。
「見(🔩)張りって(🎆)、どう(📧)するの？」
道江はただしょげきった顔をするだけだった(⛄)。次(cì )郎は(💽)舌(shé )打ち(🚝)し(🐻)たくなるのをこ(🦐)ら(⛎)え(🐪)ながら、(🌤)
千(🐆)太郎という(🚨)の(🥇)が馬田(tián )の名(🏯)前な(💶)の(👐)である。
「(⚾)それには(🐾)何(hé(🦁) )か特(tè )別な原因が(🚤)あったん(🕚)じゃないかね。いつ(🌍)も(🧚)の(🗾)本(bě(❎)n )田(㊗)にしち(⬅)ゃあ、(📇)す(🔊)こし可(kě(🔵) )笑(⏪)(xiào )おかしか(🚫)ったよ。」
「それ(🚤)には(🤰)何(📬)か特別な原(🚀)(yuán )因(yīn )が(🥥)あっ(👺)た(👉)ん(🎤)じ(🧥)ゃないかね。いつ(🐯)も(🛀)の本田に(🤦)しち(💚)ゃ(🈚)あ(💝)、(💢)すこし可(🕞)笑おか(🌲)しかったよ(✒)。」
「第一、君(🐈)は今そ(🛹)んな(🚔)こと(🐺)に(❗)気をつかって(⚾)いる時ではない(👚)だろう。君の学校(💀)の問(⚾)題は決して容易ではない(🤵)ようだぜ。まだ噂だけで、はっきり(🌟)した(♒)ことはきかないが、もう警察や憲兵(💀)(bīng )隊が(😮)動き出しているというんじゃない(🚭)か(🔓)。」
「(🙂)そうかし(🤕)ら。」(👟)
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