どうしてこんなくわなぞを造ってもら(⏮)っ(🍮)たかと言(yán )います(➖)に、わた(🛂)しもい(🌑)なかへ来たからには(🏂)学(🙂)校へ通うかたわ(🥩)らくわでも握って、自分のこころを鍛えるばかり(🏨)でな(🧕)く(🍹)、(🕠)からだをも鍛えようとした(🙌)からで(💎)した。
川上を見(jiàn )てきたかわ(👤)ずはま(💑)ず岩(yán )村田いわむらだあ(💆)たりから始めま(🕳)した。あ(🏖)の町の大字おおあ(👲)ざ金(jīn )かねの手(shǒu )てというとこ(🥄)ろの(🛣)かど(🛳)に石があります。その(🦊)石(🍿)(shí )が、これより南(😺)、(🎹)甲(jiǎ )州街道と(🎧)旅人に教(jiāo )えています。
「荒物屋(wū(🧦) )あら(🥨)も(🎳)のやも(💊)やったことがあるしナア。」
布(🥢)施(shī )ふ(🏉)せ(📒)さんはそれをよく覚え(🤨)ていて、あ(🍇)る日わたしに歌ってみせ(🛢)てくれました。どうして布(👁)施(😯)さん(❔)の口からそんな(📛)古(gǔ(👇) )い歌の節が出(chū )てきたか(🎴)と言います(🕺)に(👏)、君(jun1 )の家が(🥙)ら(💌)はこの地方の郷士とし(🍍)て代々仙台侯に仕(🙊)えてきた歴史があるからでした。あの「さんさし(🎫)ぐれ」の(🔱)歌は、甲高(gā(🏌)o )い女の声よりも、むしろ(💹)低い(🔐)とこ(🍝)ろ(🈸)を歌(📭)える男の声に適して(🥁)いて、ゆっく(✡)り(⬛)歌うべきものだそうです。あれ(🌓)をわたし(Ⓜ)に(📄)歌って聞(❗)(wén )か(🍳)せる(💴)間、しば(💘)ら(⏩)く布施さ(📋)んは「時(🀄)(shí(✋) )」というものも忘(wàng )れているようでし(💷)た。いか(📜)に(👎)もゆ(🏡)っ(🕘)た(🐃)りと(🌖)迫らないでしかも深く聞える古風(fēng )な(🙀)歌に耳(ěr )を傾(qīng )け(💃)ていますと、その(🎂)抑揚の(🛍)ある節の一つ一(yī )つが実に(🔌)長(🧓)く(🏛)つ(🗄)づいて行きま(🔹)し(🏿)た。切(qiē )れたか(📤)と思(😣)うと、ま(😥)だ続(🤞)いているようなものでした。
この(🖕)鳥は(❤)おばあさん(🏕)の(🧐)よ(😢)うなしゃがれた(🐒)声で、(🦍)わ(🎈)たしに(🎿)あ(🌮)いさつし(😇)て言うこ(👱)とには、
わたしはうず(🎹)らのように小さくなっ(🍈)て、雪の(🍹)ふりうず(🕜)める山(shān )里の家の(🛢)窓でよく本を開(kāi )きまし(🧞)た(🔯)。軒ばのつららは剣つ(🧑)るぎ(🤦)のようだ(🕉)とも言(🥗)ってみたく、その(🔡)長さ(😜)は二尺(🍛)にも三尺にも及(jí )びます。最(🕛)初の(🚃)一冬(dōng )はわたしもこごえ(💳)死ぬかと思うほ(🍢)ど、おおげさに言(❗)えば(🈷)そん(🦉)な(🕔)に寒く思(sī(🍢) )いましたが、で(🗼)も一(yī(🚙) )年暮(🍸)ら(❗)し、(✳)二(🌓)年暮(mù )らし(🏿)す(💠)るうちに、ずっと(🐔)わ(😃)た(🚒)しの(🚥)からだには「抵(🔱)抗力(😭)」とい(🧔)うものが(🛣)出(chū )て(😷)きました。わた(🤴)し(👦)はきびしい(🗿)寒さを恐れ(🏫)ないで、(💩)塩(yán )のような雪(xuě )が飛(👾)(fēi )んでく(🚵)る(🌙)中を走り(💒)回り、山(🔨)国の冬の(💽)楽(lè )しさを知るよ(🏣)うになりました。わたしの教える(🛋)学生たちは町に住むも(🚪)のばかり(😓)でなく、(🦈)かな(🌮)り遠くの村(cūn )か(🎺)ら学(🕍)びに来る(⛹)農家の子(zǐ )弟(dì )もあ(🛐)りましたが、そ(🕒)れらの(🤩)青(qī(🥌)ng )年(🧙)(nián )は一(yī )里も(🏣)二(🅰)里(👡)もある(🚎)雪道(dà(🌒)o )を(🖍)毎日平(📶)気でかよってい(🧘)ました。
一〇(🚍) 『(🌐)小公子』の訳(⛰)者
一方(fāng )のかわず(🌷)に言(yán )わ(🚣)せる(🌲)と、千曲川は犀川さいか(🏅)わとい(🎋)っ(🌼)しょにな(🚣)ってから(🔯)がいい、つま(🍆)り川中島から下し(➰)ものほう(🍗)がいいと言いますし(🎩)、一方のか(📽)わずはまた、臼田(tián )う(🕰)すだあたり(📒)から上かみのほうがいいと言いまして、たがいに(🚖)そのこ(🧑)とを争った(📨)ので(〽)す(✝)。ど(⛎)うあっても千(qiān )曲(qǔ(🕦) )川は川(chuān )下(xià )がいいと一方(fāng )が言えば、い(💬)や、川上が(🏦)いい(😔)と一(yī )方が言い(🦖)張りました(🐪)。
(😍)どうかして(✅)、もっと自分(fèn )を新し(🏡)く(😏)した(🧔)い。そう思っ(🙇)てい(📔)るところへ小諸義(yì(🕢) )塾(shú )の(👣)話が(👮)ありまして、い(🕐)な(♋)か(😣)教師(📣)と(🍖)して出かけ(📳)てき(🐡)てはどうかとの(🤫)木(♎)村先(xiā(🥕)n )生からの手(🚾)紙をも(🥇)受け取ったのです。
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