(🚈)と、(🗨)徹太郎(láng )はちょっと考え(🐏)てから、
その日、校長は県庁(tī(🗽)ng )に行ったきり、(🕍)ついに(🈁)学校に(💶)顔(🚆)を見せな(♿)かった(🌓)。西(😙)(xī )山(🌊)教頭が(💐)何(hé )度も電話口(🐠)に呼び出され(⛎)、ひる(😗)すぎには、五年全部(bù )の学籍(jí )簿が(👸)くせきぼを抱え(🔛)て県庁(🉑)に出かけた(♟)。と(🖲)い(🌮)うことが、給仕の(✊)口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生徒た(🐩)ちには、(🛢)それ(♏)が何(hé )を意味するかは、さっぱりわからなかった。それだけに、不安な空気はひけ時(shí(🏸) )が近づく(📃)につれ、次第(dì )に濃(🌲)こくなって行った(🎡)。
「やあ、い(🕚)らっしゃい。……つい(🛁)でにこれだけ書いてし(👘)ま(🎊)うから(🎸)、ち(📟)ょっと失敬するよ。」(🎋)
(👤)町はず(📷)れ(👉)からは松(sō(🏂)ng )並(🙋)木(mù )の(🕌)土(🌬)手(🥊)が広々と(🤼)した青(qīng )田の(🍜)なかをうねってつ(✏)づい(😕)て(🥀)いる。左は、(〰)ほぼ五(📖)六(liù )間(🚣)(jiān )ほどの川で、向こ(🚁)う岸もや(👣)はり松並木(mù )の土手で(🏝)ある。旧藩時(shí )代のさ(🔚)る(💭)名高(💞)い土(tǔ(💫) )木家が、北山(shān )の水を町にひくために開鑿かいさくした水路だ(🈶)そうだが、いつも(🍅)探さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、か(⏮)な(🍣)りな速(🥫)度で(🎸)、白砂の上(📆)を走っている。その水(shuǐ )は町に流れ入る(➕)直前(qián )に直(♒)角にまがっ(🤤)て(🥛)一(yī )丁ほ(💡)ど東に(🙅)流れ(🐆)、(🎌)もう一度直(🚵)角に南(nán )にまが(〰)って、町はずれの橋の(🕋)下(xià )をくぐってい(🍲)るので(⛩)あ(🚼)るが、その角のあたりには(✂)、背丈せたけぐらいの(🏚)渕が出来ており、(🚲)夏になると、(🐄)このへんの子供たちは、(🌔)よくそこで水(shuǐ )をあびる(💶)。土手をとおって通学(🙆)(xué )し(🐄)てい(💫)る中学生(shēng )の(🐶)中にも、学(❓)校(xiào )のかえり途に(🦐)は、子供たちに(🐛)まじって(🏡)水をあびて行くも(⏫)のが少くはない。次郎(lá(🗿)ng )もおりおりその(📍)仲間(🥙)に加(jiā )わる一(👥)人(rén )だが、きょうは、(💉)と(😕)く(🌴)べつ暑かっ(📙)たに(🎶)も(👊)かかわらず、(🔈)そこを見(jiàn )むき(✨)もしないで通り(🎸)ぬけてしまった(🗂)。それから(🥩)五六分も(🔐)行くと、一心橋という橋がかかって(🙉)おり(😫)、道(🌧)(dào )を(♈)へだてて、駄菓(🤱)子やところてん(🖤)などを(💞)売る小(xiǎo )さな茶(👈)店がある。次郎は、(🏛)そ(🌚)の(❣)半丁ほど手ま(🕣)えに来(lá(➖)i )たとき、今までうつむき(⏬)がちにな(🎙)って(📓)いた顔をあげて(📣)、ふ(♊)と(🔵)向(🏵)(xiàng )こ(🐩)うを見(jiàn )た。すると、橋のたもとの大きな松(🔍)の(🥔)木かげ(📒)に(💎)、帽子を(🐋)わしづかみにして(🚷)向(🛍)こう(🌪)むき(🙈)に立(lì )って(🆚)い(🏍)る一人(💊)の中(zhōng )学(xué )生が(👘)眼にとまった。馬田(tián )で(🤠)あ(🦇)る。制(zhì(🤬) )服の(🚭)ボタンをすっかりはずして胸(xiō(📓)ng )をはだけ(🤸)ているらしく、(🧖)襟が首(shǒu )の両がわに(🎐)は(📉)ね(🛁)出し(🚩)、腰にあ(🦂)てた(🍃)左(🚛)手のうしろに(🎥)裾がた(🖐)くれあがっている。
「(🔏)それも(⏯)そうね。」(📮)
「そ(🍸)うね、―(🕙)―」
「し(🤱)かし、ス(🏚)トラ(💀)イ(🥕)キ(🐛)になってしま(🆙)った(🔆)ら、君の(🎈)考えとはまるで(🐐)反対の目的(🗞)で書(shū(🆔) )か(🗺)れたことになり(🔻)そうだね。」(🔷)
馬(🈺)田は(🕜)、左肩をまえにつき出し、両(🛫)肱をいからせながら、次(🍤)郎の方に(🌕)よって来た。帽子(zǐ )はや(🖍)はり(😥)右手(🧠)にわ(🐋)しづか(🏠)みにしたままで(🛹)ある。
(🐨)と、次郎は、また馬田の方にまともに向(🙄)きなおった。
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