フェラ 動画《ヨーロッパ えろ》2行目ライン
ヨーロッパ えろあらすじ
次郎は(🚞)思わ(⏹)ず(⏪)立(lì(🕤) )ちどまった。馬(🔻)田と言(yán )葉をかわ(📃)すのが、きょうはと(⛪)くべつい(⏺)やな気が(📖)するのだった(🖖)。しかし、彼は(🖐)かく(🕚)れる気にはなれなかった。か(⛏)くれ(📍)たりするのは、相手が馬田である(🚭)だけに、よけ(🤔)い卑屈な(🚨)ように思えたのである(🔮)。
枝折(shé )戸(😟)(hù )は手で押すとわけ(🌰)なく開(kāi )いた。次(cì )郎(📗)は、行儀よく(⤵)二列に(🎷)な(🦁)らんでいる朝(🕹)(cháo )顔鉢(🚥)の間(🍤)を通って、(📍)縁側に腰をかけると、ぬすむように道江の顔をのぞいた(🐲)。
「じゃ(🤴)あ、千(qiān )ちゃんのいたずら見ていたのね。」(🚗)
四人(🍙)の報告は、(🕞)みんなをふ(🎞)き出(🥩)させたり、(📆)憤慨(🔐)(kǎ(✳)i )させたり(💰)、不(🏪)安(🍐)がら(🛤)せたりした。しか(⏹)し、と(🤩)もかくも血書(🤪)が(🍿)県庁に(💓)差(chà )出される(✌)ようになったとい(🚺)うことで(🥁)、(🥍)一(🛡)応納(nà(🔅) )得な(👏)っと(🌪)く(🗳)するより(🚅)ほかなかった。校長が(🎶)教(🤧)頭から紙片(📻)を受取(qǔ )ったあと、急に様(yà(🗣)ng )子が変ったというこ(🧠)とについ(🃏)ては、四人(🗓)(ré(📞)n )をはじめみんな(⛎)も不審(shě(😨)n )に思い(🏘)、(⏱)うまく(👹)ペ(💘)テ(🌽)ンにかけ(⏬)られ(😶)た(🔒)の(💴)ではないか、などというも(🎪)のがいた(🆓)が、事(shì )情は間も(🔮)なく(🥝)判明した。それは、教員(yuá(🐁)n )室で先生(🍞)たちがひそかに話しあっ(😔)ていることが(🏦)、給(🤨)仕(shì )の口(kǒu )をとおして、い(😥)ちいち生徒の耳(🔞)にはいって来たから(🌶)であった。
「(👄)あ(📺)た(📽)し、やっぱ(🎋)りまわり道(😚)(dào )した(🙎)方がいいと思(🗿)う(📞)わ。」
「(🍷)けん(😰)かになりは(😵)しない？」(🥀)
「何(hé )がずるいんだ。」
そ(🌺)う言って彼(🖋)女が(🏒)説明(míng )した(😱)とこ(🦎)ろによると、馬(🔣)田(tián )の(🤪)いたずらは、もうきょうで三度目(🌔)で(♓)、(🐌)い(🥘)つ(🗾)も(😱)一心橋(🚎)の向(xiàng )こうの土(tǔ )手のかげにねころんだりして、道(🔭)江(jiāng )の帰り(👻)を(🏧)待(📛)伏せ(🚃)て(🔬)いる。最(zuì )初(chū )の時は(🕍)、だしぬけに彼(bǐ )女(nǚ )を呼(🈹)びとめて手紙(♌)を渡した。道(dào )江がすぐそれを(🛳)投げすてると、彼はあわててそれを(🍖)ひろい(💵)な(📴)がら、(🈂)何(🐏)(hé )か(🌓)お(📯)どかすようなことを言(yá(🤢)n )った。二(èr )度(♏)目は、(🤤)しつこく道(🍅)江のそばにくっつ(🐆)いて(🐷)歩(📇)きな(📂)がら、いろ(🗻)んないやらしい(🎇)ことを言い、村の入口近く(🥢)になっていきなり彼女の手を握ろ(🔆)うとしたが、彼女は大(😞)(dà )声を立(🌸)(lì )てて(🏜)逃(🌸)げた。そ(🥨)して(📣)きょ(🔈)う(🔒)は(🏛)三度目だが、(😷)道江の(🌦)方で(♍)警戒(jiè )していて(💨)、馬(mǎ )田のい(🥏)るのがわ(🍂)かった(😁)ので、(📢)すぐ橋(qiáo )を引(🦍)(yǐn )きかえし(🌚)て(⛵)こちらに逃げて来た、とい(😪)うのである。
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