漫画《えろ tolove る》2行目ライン
えろ tolove るあらすじ
「(🔓)そりゃあ(🌸)、あべこべだ(🛰)よ。あんな人だから、郡(jun4 )の(⌛)団長な(🚼)んかに(🗯)なり(😆)たがるん(🚂)だ。」
「はあ。しかし、そ(🐰)れには、先生(shēng )のほう(🥪)からもいくら(💾)かの強(⏺)制を加えてい(🎏)ただかないと――(📁)」(🧦)
次郎(láng )は、い(🤷)つになくつかれていたが、床とこに(🚽)ついてか(🎏)らも、(🎍)なかなか寝ねつかれなかった。
「なん(🔟)だか、ひ(🕟)どく叱(😜)しかりとばされて、やっと起きた、といったぐあいで(💝)すね。」
机の上(🌮)に(🤫)は(🍫)、(➗)二三日(🗞)まえ、兄の(🔅)恭(gōng )一(yī(⚓) )き(➖)ょういちか(🈂)ら来(🌦)た(🏌)はがきが(🚸)、文面(miàn )を上にし(⏰)てのっ(🍆)て(🎳)いた。それには、(⛑)
六 板木(🕞)の(🗳)音(💛)
と(📰)、なま(🏩)返(📺)事(🚙)をして眼(👆)(yǎn )を(🧘)そらした(🙈)。そして(❕)、そのまま、すぐそ(😯)こを去り、塾長(🏆)室のほう(📩)に行(háng )っ(🌝)た。
と、みんなにきこえるような声で(😏)言(yá(🐗)n )いながら(🎁)、教壇きょうだんをおりてかれのほうに近づいて来(lá(📃)i )た塾生があった。飯(🉑)島である。次郎は思(sī )わず(🛬)苦笑(xià(✋)o )した。何かむかむか(🛁)するものが、胸(xiō(🥓)ng )の(🙂)底(📻)(dǐ(📯) )からこ(🍀)み(💮)あげて来(🤪)(lái )るような(🎗)気持(🐼)ちだった。し(🏣)かし、か(🔫)れはしいて自分(⚡)(fèn )をお(🐒)ちつけ、
朝の(🧚)行(📬)事は(🚕)、まず室(shì )内体(🥒)操(🖌)(cāo )にはじまった。それは(🎚)友愛塾のため(🤳)に特に考案されたもので、その指導も指揮し(🍭)きも次(🚝)(cì )郎(👩)の役割だった(😧)。体操がすむと、朝(🐶)倉先生の合(🔙)(hé )い図で静坐(⛑)(zuò(🔵) )せい(🥑)ざに入っ(💃)た。こ(🥣)れは(🆔)就寝前の静(🙈)坐(🚟)にくら(👲)べると、いくぶん(🕠)ながかったが(🏵)、それでも、せいぜ(🎇)い十四(sì )五(wǔ )分ぐらいだった(🍲)。次(🌪)郎は(🗂)、今(jī(♊)n )朝も足音をしの(👰)ばせながら、塾生(shēng )た(🥈)ちの姿(zī(🤓) )勢(🚗)を直してやった。
消(⛵)燈(dē(🤶)ng )まで(💸)、こ(🥚)れといってとりたて(⛸)て(🚐)いう(🚴)ほ(✡)どの(🅿)変わった(🍠)ことも(😟)なかっ(🖼)た。しかし、大河無門が、かれ自身の希望に反して、あま(🎆)りにも(🥗)早(zǎo )くその存在(zài )を認(💪)められ、みん(🚌)な(🌖)の注(🐙)目の的になったというこ(🌞)とは、この塾(🆙)にとって、よ(🚹)かれあ(⏩)し(🈷)か(🚝)れ(🌃)、決して小さなできごと(🕉)では(🍱)なかったといえるで(🌨)あろう。
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