「むろ(🛩)んだ。個(🍊)(gè )人(👍)(rén )の問題じゃ(⏪)つま(🐿)らんよ(🎰)。」
「新(💊)入(🌰)生のためばかりではあり(🧦)ません(🍯)。五年生は(➕)、ちっ(🚤)と(🕙)も(🍭)校長先生の教え(🎁)を守ってないです(🍎)。あん(😮)な五年生は、(🏵)僕、学校のためにならないと思うん(😠)で(🙀)す。」
「物は(🐍)わかる方(fāng )だ(👪)と思(sī )うがね。」
「歴史(🌹)的とは驚いたね。はっはっは(🗓)っ。」(🉑)
「そう(🚊)か……(🏬)。」(😡)
次郎は怒ったよ(🏣)うな調(diào )子(🈺)だった。
「そう(🐷)か(🤶)。……だけど(🏧)、うちじゃ誰もまだ知(zhī(📃) )ら(🌐)んだろう。」
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