彼(🤫)は毎日むっつりして学(xué(🧑) )校(🐒)に通った。
(五年(🤚)生に口実を与えてはならな(🌝)い。)(🍸)
二人(rén )は(⏳)校門(🐿)を出てからも、しきりに次郎(láng )のことを(🛠)話しながら歩い(💯)た。
学課には(🃏)彼は(🚐)かなり(🗓)熱(rè(📈) )心(xīn )だった。また、(💨)教科書以外の(🍳)本も(🏑)毎日いくらかずつ(💘)読(🏭)(dú )ん(🕤)だ。たい(🦕)てい(🤝)は少(shǎo )年(🥑)向(🅾)きの(🗣)雑誌や伝記類だったが(👠)、恭一(yī )の本(🎵)箱から、美しく装幀さ(🌷)れた詩集(🕳)や歌(🎖)集(🥒)な(🤢)どを、ちょいちょい引きだして読(dú )むこ(🍊)ともあった。む(🕐)ろん(🍑)そのいずれもが、(🚿)彼に(🚃)は(💖)ま(🐯)だ非常にむずか(🧥)しか(😏)った。しか(👍)し(🚵)、恭(🎒)一におりおり解釈かい(😼)しゃ(🏤)くしてもらったり(😈)してい(🎉)る(🍜)うちに(🛂)、詩や(🚄)歌(🏡)のこころというもの(😣)が、いつとは(🔀)なしに彼の感情にしみ入っ(🏖)て来た。そして、時には、(👰)寝床(chuáng )には(😌)いってから、自分で歌を(⬅)考(kǎo )え、そっと起きあが(🏏)って(🥥)、それを(🏔)手帳(✔)(zhàng )に書きつ(🦂)けたりする(🛵)こともあった。
「それよりか、狐の奴が(🖲)その新入(📌)生に頬(🎠)(jiá )ぺ(💶)たをひ(💉)っかかれ(🗡)たって、ほんとうかね(🛵)。」
「默って(📂)なぐ(🤵)られ(🔁)てい(🛌)るん(📯)だな(🦖)?」
そ(🔟)う思って(🔪)、門の方をのぞいて見る(🕧)と、もう(🏻)人影は見(🎍)(jiàn )えなかった(🤷)。彼は思(♑)(sī )いきっ(🔜)て立ち上り、(🎻)あたり(🏝)に注意を払(fǎn )いなが(✊)ら門を(🤛)出た。
次郎は(✊)ぶっきらぼうに(🤵)答(🎪)(dá )えた。
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