彼(🖊)は、しかし、彼(bǐ )のそ(😢)うした孤(😚)独を(🍲)たい(😲)し(🍐)て淋しいとは感じてい(🎻)なかった。また、憤りや侮蔑の念も、たびかさな(⏪)るにつれて、次弟にうすらいで行(🌱)き(🤣)、あとでは、かえって、同級(😬)生(🗃)(shēng )に対し(🔙)て憐憫に似た感じ(🚽)をさえ(🚆)抱くよう(🎵)になった。こ(🌝)う(👬)し(♉)た感情の(🕗)変化(✔)は、(🍺)彼に(🖖)と(🔎)って、元(♈)来さほど不(bú )自然(〰)(rá(📋)n )なことではなかっ(⚫)た。そ(💰)れ(🥣)は、つまり、彼がかつ(😀)て(♍)算盤そろ(👴)ばん事件(🎧)で、(💷)弟の俊三に対して示(shì )した感情(🤶)の変化と(🐥)、(🥁)同じ(🌂)ものだ(🌝)ったのである。
「思うよ。だけど年とっ(💖)てい(🍋)るなあ(⏱)。」
「本田と(🤔)か言ってたよ。」
(🚓)大沢(zé )がはたから口(👄)(kǒ(🌮)u )を出した。
次郎の神(🧜)経(🔭)は敏(mǐn )感に動(dò(🗒)ng )い(🎚)た。
諦め(🚏)るといえば、彼(🌭)(bǐ )は家庭でも、お芳に愛してもらう(⛴)ことを(🦅)、もうすっかり(🏙)諦めて(🌔)いた。同(➰)(tóng )時(shí )に、お祖母さんに対しても(🏺)、これまで(🧢)のよう(🚸)な、わざとでも反抗してみたい(🐪)と(🏈)いう気(🧦)持はなくなっ(🍦)ていた(♓)。
「学校がい(📵)や(🦅)になり(🚽)ゃしない。」
彼(🚪)は校(xià(🤪)o )友会誌(🎣)(zhì )に目(📐)を(😞)さらしなが(⚪)ら、おりおり(🖇)心の中(zhōng )でそうつぶやいた。彼(bǐ )が幼い頃(🏽)恭一に(🚏)対(😗)(duì )して(🚯)抱いていた競争意(😂)識(🧣)は、こう(💳)して(🏣)、知らず織(🎵)らずの間(🙏)に、形(⛺)(xíng )をかえて再び(🏀)芽(🏷)を吹きはじめ(🖇)ているらしかった。
彼(bǐ(💐) )にとっての最(zuì )も大きな失望は、彼の教室(🔓)(shì )に出て(🙀)来る先生(shēng )の中に、(🧙)権田原先(🐯)生のような人を、ただの一人も(🌥)、見出(🦁)せな(➿)かっ(🛴)たことで(🕦)あった。彼の眼に(🦎)映(🅱)じた(🧚)中(〰)学(🐚)校の先(🚏)生と(🔂)いうのは、小学校の先(xiān )生(📋)にくらべて、何か専門らしいことをほんの少(🏥)しばかりよけい(😰)に知って(🏦)い(🥜)るだけで、およ(🐂)そ人間らしいところを少しも持(🌱)合わ(🏤)せない人達ば(🛅)かりだっ(🎑)た。貧し(❄)い知識(🔥)(shí )を(📰)教(🔲)室(🎳)で精一(yī(➗) )ぱいにしぼり(🍦)出すこと(🐺)、点(⏸)数(🍱)や(🛩)処(chǔ )罰で生(shēng )徒をおどかすこと、この二つ(🛢)の外(wài )に(🍒)は、用は(💾)ないといった顔をし(💗)ている人間、それ(🦃)を次郎は中学(xué(🆕) )校の(🚉)先生において発見し(🤼)たの(🙅)である。
(🎚)門を出ると、無(🌠)念さが(🚦)急(jí )にこみあげ(🛷)て来(✖)て、涙(🍝)(lè(🍁)i )がひとりで(💻)に頬を流れた。だが(😨)、(🙌)同(✡)時に、不(🌵)正に屈しなかったと(💁)い(😠)う誇りが、(🔠)彼(〰)の胸の中(🤷)で強く波う(😨)って(♌)いた。彼の涙はすぐとまっ(🚽)た。彼は一人(🥅)で歩きながら、少(shǎo )しも淋しいとい(😂)う気がし(♿)なか(⬛)っ(🤐)た。「武士(😽)道」―(🐸)―「慈悲」――今(🔬)日講堂で見(jiàn )たり(🧕)聞いたり(💪)した(🕴)そんな言(yán )葉(😮)が、(🌇)い(❗)つの間(jiā(🌐)n )にか(🕵)思い出(chū )されて(📻)いた。そして(😗)、「慈悲」(🏉)という(🎆)言(yán )葉は、もう正(zhèng )木のお祖母(mǔ )さんを思い出させる(🌬)ような、そ(🐌)んなやさし(🤬)い言葉(yè )で(🥡)は(🔡)ないように(🥟)思(sī )われて(⛳)来(📇)(lái )た(🥀)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025