「兄(🔶)の(🈂)やつも名前が有(yǒu )るん(🕶)で(📑)すよ。貴様は何(🏾)(hé )とつ(🤜)け(💹)たと(🔎)聞(wé(🐊)n )きまし(😦)たら、父さ(🐢)んが弓が御(yù )好(🌏)(hǎ(📞)o )きだから、(🍲)よく当るよ(🕎)うに、矢(shǐ(😯) )当(dāng )り(🕯)とつけまし(🕥)たと(🤺)サ(🏬)。矢(shǐ )当りサ。子供という(🔳)ものは(🐐)真(🕹)実(🍻)ほんとうに可(kě )笑しなものですネ」
教員(🌬)室(shì )は以前の幹(🏊)事室兼帯(dà(🕝)i )でも手(shǒu )狭(🏎)なの(🦊)で、二(èr )階の角す(🥣)みにあった教(jiā(🙇)o )室をあけて、そっ(🎰)ちの方(💷)へ引(yǐn )越(🚌)(yuè )し(🏣)た(🏠)。そこに(🎰)大(dà )き(😵)な火(🥗)鉢を置(🐰)(zhì )いた。鉄瓶てつびんの湯はい(🐕)つでも沸いていた。正(zhèng )木(🔀)大尉(🛳)は舶(🛹)(bó )来(🎾)はく(🍜)らいの刻煙(🎨)草きざみたばこを巻(quàn )きに来ることもある(🎐)が、(🔬)以前のようにはあまり(🆗)話し(🏫)込まない(🍩)。幹事室の方に籠(lóng )って、暇(👩)さ(🏨)えあれ(📅)ば独りで手習をし(⛲)た。桜井先(🎗)(xiā(👼)n )生は用(♉)にだけ来て、音吉が汲んで(🕡)出(⏯)す茶を飲んで、復た隣(lín )の自分の室(👚)の方(📸)へ行っ(🛣)た。受持(👞)の時(shí )間が済めば、(🍚)先生は頭(➿)(tóu )巾(jīn )ず(🀄)きんのよう(💢)な隠士(🐕)風の帽子(zǐ )を冠って、最早もう若樹と(🖕)言えない(👈)ほ(🕠)ど鬱陶うっ(🤟)とう(🥫)しく枝の(🌆)込んだ(😛)庭(tíng )の桜(yīng )の下を自分(🚵)の屋敷かさ(🎆)もなけ(🤑)れ(🥁)ば(😾)中棚の(📤)別荘の方へ(🔄)帰(guī )って行った(🍹)。
同じ(💺)士(👜)族屋敷風(🍄)の建物(🏊)でも、これはいくらか後で(🕛)出来(✳)た(⏳)ものらしく、蚕(🤖)の種紙をあきなう町の商人の所有もちも(🍮)の(🐿)に成っていた。高(🉐)瀬は(🧖)す(⏬)こ(😊)しばかりの(🍃)畠の地所を附けてここを借(jiè(🔩) )りる(🚛)ことにした。
近くて湯(tāng )のある中棚は皆な(🕕)の交(👬)(jiāo )歓に適(shì )した場所だ(🐠)った。子安(😶)(ān )が(🐔)いく(🏤)らか土地に馴染なじんだ頃、高瀬も誘(🐤)われて塾(🦔)から直(zhí )ぐに中棚(péng )の方へ歩いて行(háng )って(😰)見(🎫)た。子(🏝)安が(❣)東京から来(🍋)て(🛹)一(yī )月(🏟)ばかり(🖍)経つ時分には藤(🕷)(téng )の(🐓)花(🐮)(huā(💜) )などが高い崖か(💤)ら垂下(🈁)って(🏘)咲(🦎)(xià(😘)o )いていた(🎅)谷間が(🦇)、(🆗)早や木(🏩)の葉(🛺)の茂り合った蔭の道(dào )だ。暗い(🛃)ほど深い。
と呼(hū )ぶ声が起った(❤)。音(🐘)吉(jí )の(⚪)弟は人をめ(🕴)がけて大(Ⓜ)きな石を振揚げている。
塾(shú )の門前に近いところで(😋)、(🔲)二人は学士に追い附いた。
とその人は元気(qì )な(🚇)調子(zǐ )で言(💭)って、更(🎙)(gèng )に語ことばを継いで、
仏蘭(✅)西語の話(huà )をする時ほど(😢)、学(🕒)士の(📷)眼は華(🤴)やかに輝く(🚓)ことはなか(🗒)った。
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