学(🍺)士(shì )と(😋)高瀬(🥏)は(🌙)しばらくその人の前に立(📽)った。
「私(🛥)も一つ、先生(📢)のお弟子(🦅)(zǐ(🚿) )入を(📙)しましょうかネ」(🎌)と高瀬が言っ(📆)た(🐯)。
城(chéng )門(mé(🍘)n )前の石(💂)碑(🏅)のあるあたりから、鉄道の(😶)線路を越(yuè )え、二人は砂(🏀)まじりの(🏆)窪(wā )くぼ(🤒)い道(dào )を歩(👴)(bù )いて(👀)行った(🎺)。並んだ石垣と桑畠(tián )との見(jiàn )える小高(gāo )い耕(🧢)地(🆕)(dì )の上の方には大手(🍆)門の残(🈂)っ(👺)たのが裏側から望(wàng )まれた(🕢)。先生(shēng )はその高い瓦屋根(gē(🌨)n )を高瀬に指(zhǐ )して(🧓)見(🙇)せ(📦)た(⚪)。初(🏖)めて(👓)先生が小(🐚)諸へ移(yí )って来た時(🏊)は、その太(tài )い(🤥)格子こうし(⬆)の嵌(📣)はまった窓と重い扉(fēi )の(🥥)ある城(chéng )門(mén )の楼上(😎)が先生の(🤼)仮の(🦃)住居(👳)す(💱)まい(🧣)であったとい(💜)う(🌄)話(🌉)を(📂)して聞(wén )か(👑)せた――(🕢)丁度(🔶)、(😦)先(🤤)生はお伽話とぎば(❌)なしで(🎰)もし(🔆)て聞か(🚣)せ(🦎)るように。
塾の(💞)小使(shǐ )も高瀬には先(🍤)生(shē(📛)ng )だ(👠)った(🔍)。音吉(🎿)は見廻りに来て(👵)、鍬の持ち方(fāng )か(🅱)ら教えた。
「御覧(lǎn )なさ(😾)い、御(👁)城(❇)の(🤴)周(🍩)囲まわり(💇)にはい(🧒)よ(👼)いよ滅亡の時期がやって来(❌)(lái )ましたよ……これで二(èr )三年(🛏)前(qián )までは、川(➿)へ(🥇)行(🎗)って見(🦔)て(😢)も鮎あ(🍹)ゆ(🎑)やハヤ((🤢)鮠)が捕れたものでサ(🌀)。いくら(🏣)居(jū )なくなったと言っても、まだそれでも二三年前までは居(💶)(jū )ま(🛡)した…(🤸)…(🖍)こ(🤣)の節はもう魚も(👟)居ません…(👩)…(🌝)この松(🎢)(sōng )林(🔣)などは、(🍡)へえ(🍢)もう(🕚)、疾(jí )とっくに(🦈)人(💾)手に渡っ(➡)てい(😨)ます……」
先(🕜)生が庭を(🍄)廻っ(🕢)て来(lái )た。町(😃)の方に見つけた(📩)借家へ案(àn )内しよう(🤰)、という(🔠)先生に(🕙)随(suí )いて、高(🎼)瀬はやがてこ(🚇)の屋(🎦)(wū )敷(fū(🕜) )を(❎)出た。
「(📁)そこはあまり(😥)端近(jìn )です。まあ奥(🈂)(ào )の方(fāng )へ御通りなすって――」
ある日(rì )、高瀬は(⏲)受(🍳)持(⛷)の(♐)授業(yè(💣) )を終(🚪)(zhōng )って、学士の教室(🧙)の側を通(❔)った。学士(✳)も日課を済(😆)まし(😬)たところであったが、まだ机の前に立(lì )って(🚧)何か生徒に説明(⛰)していた。机の上には大理石の屑く(🥛)ず、塩酸の壜(🗡)びん、コップなどが置いてあった。蝋燭(🌉)(zhú )ろうそ(🥜)くの火(huǒ )も燃えていた。学(📁)士は手に(🛹)したコップをす(🔴)こし傾かし(🕔)げて見せた。炭(📐)素(📪)がその玻璃(lí )板ガラスいたの間から流(💧)れる(🍎)と、蝋燭(zhú )の火は(🐆)水を注ぎ(👶)掛け(🐑)ら(🛢)れたように消えた。
(🐳)夫婦は互(hù(😽) )に子供(🎲)のことを心(📫)配(pèi )して話(💍)した。
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