バラエティ番組《熟女 モザイク なし》2行目ライン
熟女 モザイク なしあらすじ
四(🙅)人(ré(😋)n )がこ(🎁)もごも語(yǔ )っ(🛳)たところを綜合すると、こう(🐹)である。――
「悲観しきって、(🏿)どうにもなら(⬜)ないんだ(👈)ろ(🦔)う。」(🔐)
校長室(🐛)(shì(🌓) )がひっそ(⬅)り(🦌)している(⚫)のにひき(🦏)かえて(🔹)、(🐇)教(jiāo )員室(shì )は何となく落(🐞)ちつきがなかった(⛅)。三(🏊)人、五人(rén )とかたまって立(lì )ち話をして(🚁)いる様子が、あ(🎟)け放(📄)した(🐞)窓(♉)(chuāng )か(🌇)ら、いつも生徒(tú )たちの眼(yǎn )にうつっ(🎰)た。ま(📅)た四(🌻)(sì(⛑) )年や(🏾)五(🚐)年の(🉑)教室に(🗳)出て来る先生た(🕶)ちの態度にも、ふだ(👕)んと(🛑)かなりちがったと(🤝)ころ(🤟)があっ(🕎)た。いつも駄じゃれ(⛑)をと(🕢)ばすのを得意(🧜)にしている先生(shēng )が(🤩)いや(🌬)にまじめだ(🗂)っ(🎪)たり、これまで教科書以外の話な(👬)んか一(🕴)度も(🔦)したことのない先生が、(🕘)とってつけたように(📺)、(👪)修身(💚)めい(💌)た話(⚽)を(🚏)し出(😭)したり、また(🌙)中には、変(🎨)にに(🐚)やに(💷)やしながら、(💑)「こな(🆖)いだ大(📨)垣(🐺)前(😺)校(🌀)長から(💬)お手紙をいただいてね。」と、その手(🔛)紙の中に書いてあっ(👵)た(🎴)という一二の文(🎤)句(🚮)を引き出して、前校長(zhǎng )をほめ、自分と前校長の間(🐍)には何(hé )か特(🏬)別(bié )の関係でもあった(🥒)かのようにほのめかし(💞)た(🥎)り(🔖)する先(🆑)生(shē(👙)ng )もあ(♓)った。すべてこう(🍗)いうことが何を説(shuì(🍢) )明してい(🗾)るか(💍)は、(🔅)生(💄)徒たち(🚝)にむろんわか(🐶)りすぎる(🔋)ほどわかっ(🖌)ていた。だか(🏢)ら休み時間になると、彼らはそ(🔇)れを材(🔂)料に(📁)して先生たち(⭕)の(❄)品(🌄)定めを(🚋)するのに忙しか(🍢)った。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思(sī )いつきを(🤙)やるので人(rén )気のある(👕)五(wǔ )年(🔶)の森(sēn )川(chuān )とい(🦖)う生徒は、(🍲)四(sì )年(nián )と五(😿)年(nián )の各教(🎫)室をまわ(✝)っ(💩)てその品定めをきいてあるいていたが、昼(🚲)休みの時(🏿)間(🏌)には(📓)、もう(💤)校友会事(shì )務室の黒板(📀)に「教員(🏸)適性(🚑)審(🍭)査(💨)採(🛹)点(❣)(diǎn )表」というのを書き(🏂)あげてい(😝)た。校(xiào )友(🍧)会事務室(👙)は、(💊)生徒控(🍃)所の横の小さな室で、間は(🎈)ガラス戸で(📋)仕切ってあった(🕉)ので(🎮)、控(kòng )所から(🏈)は(🏆)ま(⛲)る見えだった。校友会の(🧡)委(wěi )員(🍴)たち五六名が中(💰)で(📡)わいわいさわ(💆)いでいる声(shē(📖)ng )をききつけて、ふだんは遠慮(🕐)しがちな一二年(🦐)の生徒たちまでが押(yā )し(🌴)よせて来たが(🙈)、その採点(😾)表(biǎ(👣)o )の左(zuǒ(🎪) )の(🍒)端には、馬賊、(✏)チャ(🦎)ップリン、かまきり(🎢)、(✍)あざらし、おでん(🥪)、花王石けん、長茄子、瓦煎(📨)餅(bǐng )、といっ(🤲)た(🕝)よう(🔑)な先生たちの(🗝)あだ名が縦になら(📣)ん(🌁)で(🍻)おり、それに括弧かっこして受持学(xué )科(kē )名が書いてあった。そして(🤹)、その右に点数欄(lán )と(🐦)備考欄と(😏)があったが(🎌)、点数欄(lán )には五(wǔ )点(🎼)(diǎn )というのが(🕦)一つあ(🍣)るきりで、あとはみな四(sì(👽) )点以下(💨)(xià )だ(🕴)った。零(🏽)点はさすがに一つも(🉑)なかった。備(bèi )考(kǎo )欄(lán )には、「(💌)品性下(🤨)劣、御殿女中の如し」と(☔)か、(💼)「駈落(luò )かけおち三回(🚃)心中未遂(suí(💹) )一回(🌝)」(🐔)とか、「野心(⏲)(xīn )満々、惜(🕳)しむら(🆚)くは低(👇)(dī(🍜) )能」とか、「彼い(🌚)つの日にか悔い改(gǎi )めん(💬)」とか、「愚(💠)鈍な(💩)るが(🤐)如(🔯)くに(🉐)して、最(zuì(🗺) )も警(jǐng )戒を(🍑)要す(🤞)」とか、そう(🥙)いった(✴)さまざまの文句が、(🚛)い(👥)っぱい書(🙉)きつめてあった。五点の評(🥁)点(📠)をも(🎐)らっ(😗)たのは「あざらし」先生だったが(🔭)、その(♋)備考欄(lá(🥃)n )に(🚠)は「性(xìng )粗(cū )野にして稚気あり、陰険とは認(🛳)(rèn )めがたし、(🚛)合否の判定は後日(👛)会議の(🗿)結果にまつ」(📖)とあった。
馬(mǎ )田はあざけるように笑った。
「でも、それは(🔴)次郎さんがお(🙇)っ(🔺)しゃるよう(✖)に、(⚪)かえ(🚃)っていけ(🎌)ない(🧘)こ(📊)とになるかも知(zhī )れ(Ⓜ)ないわ。い(🏑)っそ(📊)、ここのうち(🆘)か(😵)ら学(xué )校に通(tōng )うこ(🥣)とにして(🎞)は、(😈)ど(😱)う？」
と(🌚)、朝(🎞)倉(cāng )先(xiā(🌤)n )生はわ(💐)ざと(🚶)次郎から眼(yǎn )をそら(💖)しながら、
(🚸)徹(chè )太郎は、そう言(👕)(yán )って笑った。次郎(🦂)はそ(💠)の(🎧)瞬間ちょっと固い表(biǎ(🧜)o )情になったが(⛄)、すぐ自(⏮)分も笑(xiào )いながら、道江(🤕)に(👦)代って始終を(👶)話した。話(🌠)し(🏤)ているう(🍶)ち(🤒)に(🍖)、彼(💙)は自(zì )分の言(yá(🥢)n )葉(🖥)(yè )の(🍂)調子(zǐ )が次第(dì )に(😬)烈(liè )し(💵)く(🚪)なって行くのをどうすることも出来な(🌃)かっ(🤲)た。
と(🤛)、敏子は、ちょっと間をおいて、
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